التحدي: عرض توضيحي تفاعلي (دقيقتان)

الأدلة

هل تتعلّم فرقكم فعلًا؟ لقد قسنا ذلك.

منهجية تعلّم أثبتتها 5 أطروحات دكتوراه صناعية، وقُيّمت مقارنةً بـ Microsoft Dynamics 365 Guides، ونتائج قيست خلال عمليات النشر لدينا. ليس الهدف جعل الناس يتصرفون كالروبوتات: بل أن يفهم كل شخص المهارة ويتذكّرها ويتملّكها.

نهجنا

أولًا فهم كيف نتعلّم مهارة عملية. ثم الأداة بعد ذلك فقط.

قبل تصميم أداتنا، درسنا كيف يتعلّم الإنسان أن يؤدي بيديه ما لا يعرف أداءه بعد.

  1. منهجية تعلّم نابعة من أعمالنا البحثية

    درسنا مع مختبرات بحثية كيف نتعلّم مهارة عملية لا نجيدها، في بيئة مقيّدة. ليس الهدف جعل الناس يتصرفون كالروبوتات: بل أن يفهم كل شخص المهارة ويتذكّرها ويتملّكها. وقد أثبتت هذه المنهجية 5 أطروحات دكتوراه صناعية.

  2. منهجية إنشاء في متناول كل خبير

    التحدي الحقيقي هو الإنشاء: الخبراء لا يملكون الوقت، وليسوا جميعًا متمكّنين من الأدوات الرقمية. فهم ينشئون أدلتهم التعليمية بأنفسهم، بسرعة كبيرة، بمساعدة الذكاء الاصطناعي المدمج، وتطبّق هذه الأدلة منهجية التعلّم دون أن يحتاجوا إلى معرفتها.

  3. الأداة التي حلمنا بامتلاكها

    بصفتنا صناعيين سابقين، نعلم أن كل ثانية لها قيمتها: يجب أن يكون وقت الخبير أقصر ما يمكن. ونعلم أيضًا قيمة أسرار التصنيع أو الدفاع: كل شيء يعمل دون اتصال، دون أي تنازل، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، وصولًا إلى ترجمة دليل تعليمي في بضع ثوانٍ.

النتيجة: أدلة تعليمية تُنشأ في بضع دقائق، وتُحقّق تعلّمًا فعليًا.

نتائج مُقاسة

ما قاسته عمليات النشر لدينا.

  • < 6 أشهرلتحقيق العائد على الاستثمارلوحظ خلال عمليات النشر لدينا
  • بعد يوم واحد8 مدرّبين جاهزين للعمل بعد يوم تدريب واحدنتيجة رُصدت خلال عمليات نشر الحل
  • دقيقة واحدةلإنشاء تعليمةيُنشئها الخبير على المعدات الفعلية، دون كتابة ولا مونتاج (قيس خلال عمليات النشر لدينا)
  • × 2درّبوا بسرعة مضاعفة، باستقلاليةقيس خلال عمليات النشر لدينا، لدى مورّد سيارات من الدرجة الأولى
  • ÷ 5عدد المدرّبين والمرشدين المُستنفَرينأقل بخمس مرات، قيس خلال عمليات النشر لدينا
  • +90%في الاحتفاظ بالمعارفوفق منهجيتنا التي أثبتتها 5 أطروحات دكتوراه صناعية

دليل علمي

قُيّم مقارنةً بـ Microsoft Dynamics 365 Guides.

قورنت منهجيتنا بـ Guides في دراسة منشورة في IEEE ISMAR 2022، المؤتمر الدولي المرجعي في الواقع المعزز. وهي نابعة من أعمال أُجريت مع Institut Mines-Télécom في مصنع لإنتاج الغلايات. وقد احتضنت IMT Starter، حاضنة Institut Mines-Télécom، شركة SHIFT89.

ATOFIS, an AR Training System for Manual Assembly: A Full Comparative Evaluation against Guides (نافذة جديدة) — IEEE ISMAR، أكتوبر 2022.

على 16 مشاركًا، ومقارنةً بـ Guides: دليل تعليمي يُنشأ أسرع بـ 1.72 مرة، دون أي خطأ في التجميع، وتعلّم أسرع بنسبة 13%، مع نتائج أفضل في سهولة الاستخدام والعبء الذهني.

المنشور على بوابة Institut Polytechnique de Paris (نافذة جديدة) · جميع منشوراتنا

  • 5 أطروحات دكتوراه صناعية
  • 5 منشورات علمية (IEEE، Springer، ComSIS)
  • مساهمات في معايير ETSI وISO/IEC
  • +90% في الاحتفاظ بالمعارف

المنشورات

مساهماتنا العلمية.

تُنشر أعمالنا البحثية، المُنجزة بالتعاون مع Institut Mines-Télécom، في مؤتمرات علمية دولية وفي مجلة علمية دولية، وقد أسهمت في وضع معايير الواقع المعزز.

المؤتمرات العلمية

  1. ATOFIS, an AR Training System for Manual Assembly: A Full Comparative Evaluation against Guides (نافذة جديدة)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR)، سنغافورة، 2022، ص. 558-567 · DOI 10.1109/ISMAR55827.2022.00072
  2. An Industry-Adapted AR Training Method for Manual Assembly Operations (نافذة جديدة)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. HCI International 2021, Late Breaking Papers, LNCS 13095, Springer، 2021 · DOI 10.1007/978-3-030-90963-5_22
  3. Exploring Low-Cost Visual Assets for Conveying Assembly Instructions in AR (نافذة جديدة)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. IEEE INISTA، كوجالي (تركيا)، 2021، ص. 1-6 · DOI 10.1109/INISTA52262.2021.9548570
  4. An AR Work Instructions Authoring Tool for Human-Operated Industrial Assembly Lines (نافذة جديدة)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. IEEE AIVR، أوترخت (هولندا)، 2020، ص. 174-183 · DOI 10.1109/AIVR50618.2020.00037

مجلة علمية

  1. A Low-Cost AR Training System for Manual Assembly Operations (نافذة جديدة)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. Computer Science and Information Systems (ComSIS)، المجلد 20، العدد 1، 2022، ص. 1047-1073 · DOI 10.2298/CSIS211123013L

التوحيد القياسي

  1. Industrial use cases for AR applications and services (نافذة جديدة)ETSI GR ARF 002 V1.1.1، يوليو 2019 (PDF، بالإنجليزية)
  2. AR standards landscape (نافذة جديدة)ETSI GR ARF 001 V1.1.1، أبريل 2019 (PDF، بالإنجليزية)
  3. AR framework architecture (نافذة جديدة)ETSI GS ARF 003 V1.1.1، مارس 2020 (PDF، بالإنجليزية)
  4. Information technology — Multimedia application format (MPEG-A) — Part 13: Augmented reality application format (نافذة جديدة)ISO/IEC 23000-13:2017

النشر

جاهزون للعمل منذ اليوم التالي.

يوم تدريب واحد

يُنشئ مدرّبوكم أول دليل تعليمي لهم بعد ظهر اليوم نفسه، ثم يواصلون باستقلالية منذ اليوم التالي، بقدر ما تقتضيه الحاجة. في عمليات النشر التي أجريناها: 8 مدرّبين جاهزين للعمل بعد يوم واحد.

إجراءاتكم أساسًا للعمل

لا تضيع إجراءاتكم الحالية: يُثريها الخبير بمهارته العملية ونقاط الانتباه الخاصة به، على المعدات.

أدلة تعليمية حيّة

تعديل دليل تعليمي أسرع حتى من إنشائه. يُحدَّث في دقائق معدودة.

للتعمّق أكثر

قارِنوا، احسبوا، تحقّقوا.

المعرفة الفنية لأفضل خبرائكم تستحق أن تُحفَظ.

عرض توضيحي من 30 دقيقة إلى ساعتين، على حالة أو أكثر من حالاتكم الفعلية، في بيئتكم، ومع فرقكم. يكفي الاتفاق على موعد.

طلب عرض توضيحيخوض التحدي (دقيقتان)

أو راسلونا