Výzva: interaktivní ukázka (2 min)

Důkazy

Učí se vaše týmy opravdu? Změřili jsme to.

Výuková metoda ověřená 5 průmyslovými disertacemi, porovnaná s Microsoft Dynamics 365 Guides, a výsledky změřené při našich nasazeních. Cílem není řídit roboty: cílem je, aby každý úkon pochopil, zapamatoval si ho a osvojil si ho.

Náš přístup

Nejprve pochopit, jak se člověk učí praktickou dovednost. Teprve potom nástroj.

Než jsme navrhli náš nástroj, zkoumali jsme, jak se člověk učí dělat rukama to, co ještě neumí.

  1. Výuková metoda vzešlá z našeho výzkumu

    S výzkumnými laboratořemi jsme zkoumali, jak se člověk učí úkon, který neumí, v náročném prostředí. Cílem není řídit roboty: cílem je, aby každý úkon pochopil, zapamatoval si ho a osvojil si ho. Tuto metodu ověřilo 5 průmyslových disertací.

  2. Metoda tvorby dostupná každému odborníkovi

    Skutečnou výzvou je tvorba: odborníci nemají čas a ne všichni jsou zběhlí v digitálních technologiích. Své výukové návody si vytvářejí sami, velmi rychle, s pomocí integrované AI, a tyto návody uplatňují výukovou metodu, aniž by ji museli znát.

  3. Nástroj, o kterém jsme sami snili

    Jako bývalí lidé z průmyslu víme, že se počítá každá sekunda: čas odborníka musí být co nejkratší. Víme také, jakou cenu mají výrobní nebo obranná tajemství: vše funguje offline, bez kompromisů, včetně umělé inteligence, až po překlad výukového návodu během několika sekund.

Výsledek: výukové návody vytvořené za pár minut, ze kterých se lidé opravdu učí.

Měřené výsledky

Co naše nasazení změřila.

  • < 6 měsícůDo návratnosti investiceZjištěno při našich nasazeních
  • Po 1 dni8 školitelů připravených po jednom dniZměřeno při našich nasazeních
  • 1 minNa vytvoření pokynuOdborníkem, na skutečném zařízení, bez psaní a stříhání (změřeno při našich nasazeních)
  • × 2Školte 2krát rychleji, samostatněZměřeno při našich nasazeních u dodavatele první úrovně pro automobilový průmysl
  • ÷ 5Zapojených školitelů a mentorů5krát méně, změřeno při našich nasazeních
  • +90 %ZapamatováníPodle naší metody ověřené 5 průmyslovými disertacemi

Vědecký důkaz

Porovnáno s Microsoft Dynamics 365 Guides.

Naše metoda byla porovnána s Guides ve studii publikované na IEEE ISMAR 2022, přední mezinárodní konferenci o rozšířené realitě. Vychází z prací provedených s Institut Mines-Télécom v továrně na výrobu kotlů. SHIFT89 byla mimochodem inkubována v IMT Starter, inkubátoru Institut Mines-Télécom.

ATOFIS, an AR Training System for Manual Assembly: A Full Comparative Evaluation against Guides (nové okno) — IEEE ISMAR, říjen 2022.

Na vzorku 16 účastníků ve srovnání s Guides: výukový návod vytvořený 1,72krát rychleji, žádná chyba při montáži a o 13 % rychlejší učení, s lepším hodnocením použitelnosti i mentální zátěže.

Publikace na portálu Institut Polytechnique de Paris (nové okno) · Všechny naše publikace

  • 5 průmyslových doktorských prací
  • 5 vědeckých publikací (IEEE, Springer, ComSIS)
  • Příspěvky k normám ETSI a ISO/IEC
  • +90 % zapamatování

Publikace

Náš vědecký přínos.

Naše výzkumná práce, vedená ve spolupráci s Institut Mines-Télécom, je publikována na mezinárodních vědeckých konferencích a v mezinárodním vědeckém časopise a přispěla ke standardizaci rozšířené reality.

Vědecké konference

  1. ATOFIS, an AR Training System for Manual Assembly: A Full Comparative Evaluation against Guides (nové okno)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR), Singapur, 2022, s. 558-567 · DOI 10.1109/ISMAR55827.2022.00072
  2. An Industry-Adapted AR Training Method for Manual Assembly Operations (nové okno)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. HCI International 2021, Late Breaking Papers, LNCS 13095, Springer, 2021 · DOI 10.1007/978-3-030-90963-5_22
  3. Exploring Low-Cost Visual Assets for Conveying Assembly Instructions in AR (nové okno)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. IEEE INISTA, Kocaeli (Turecko), 2021, s. 1-6 · DOI 10.1109/INISTA52262.2021.9548570
  4. An AR Work Instructions Authoring Tool for Human-Operated Industrial Assembly Lines (nové okno)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. IEEE AIVR, Utrecht (Nizozemsko), 2020, s. 174-183 · DOI 10.1109/AIVR50618.2020.00037

Vědecký časopis

  1. A Low-Cost AR Training System for Manual Assembly Operations (nové okno)T. Lavric, E. Bricard, M. Preda, T. Zaharia. Computer Science and Information Systems (ComSIS), roč. 20, č. 1, 2022, s. 1047-1073 · DOI 10.2298/CSIS211123013L

Standardizace

  1. Industrial use cases for AR applications and services (nové okno)ETSI GR ARF 002 V1.1.1, červenec 2019 (PDF, v angličtině)
  2. AR standards landscape (nové okno)ETSI GR ARF 001 V1.1.1, duben 2019 (PDF, v angličtině)
  3. AR framework architecture (nové okno)ETSI GS ARF 003 V1.1.1, březen 2020 (PDF, v angličtině)
  4. Information technology — Multimedia application format (MPEG-A) — Part 13: Augmented reality application format (nové okno)ISO/IEC 23000-13:2017

Nasazení

Připraveni k práci hned druhý den.

Jeden den školení

Vaši školitelé vytvoří svůj první výukový návod ještě týž den odpoledne a od následujícího dne už samostatně tolik návodů, kolik je potřeba. Při našich nasazeních: 8 školitelů připravených k práci po jediném dni.

Vaše postupy jako základ

Vaše stávající postupy nepřijdou nazmar: odborník je přímo na zařízení doplní o svou praktickou dovednost a o body, na které je třeba dávat pozor.

Živé výukové návody

Upravit výukový návod je ještě rychlejší než ho vytvořit. Aktualizace zabere jen několik minut.

Chcete-li vědět víc

Porovnat, vyčíslit, ověřit.

Know-how vašeho nejlepšího odborníka si zaslouží být uchováno.

Ukázka v délce 30 minut až 2 hodiny na jednom nebo více vašich skutečných případech, ve vašem prostředí, s vašimi týmy. Stačí se domluvit na termínu.

Požádat o ukázkuPřijmout výzvu (2 min)

nebo nám napište