Wyzwanie: interaktywna demonstracja (2 min)

Wyzwania

Każdy nowy pracownik zajmuje eksperta. Szkolenie dwa razy szybsze.

Tygodnie mentoringu, ekspert odsunięty od stanowiska, błędy początkującego: szkolenie jest kosztowne, zarówno u Państwa, jak i u Państwa klientów. Podczas naszych wdrożeń szkolenie było dwa razy szybsze, przy pięć razy mniejszej liczbie zaangażowanych trenerów i mentorów.

Nowy pracownik w okularach rzeczywistości rozszerzonej samodzielnie wykonuje montaż na swoim stanowisku, pod zadowolonym okiem mentora, który wrócił do własnej produkcji.

Sytuacja

Ukryty koszt każdego nowego pracownika.

Nie widać go na fakturze za szkolenie. Liczy się go w godzinach: godzinach nowego pracownika, który jeszcze nie produkuje, i eksperta, który już nie produkuje.

Tygodnie mentoringu

Nowy pracownik uczy się w parze z doświadczonym kolegą, aż stanie się samodzielny. W tym czasie dwie osoby zajmują jedno stanowisko.

Zajęty ekspert

Mentor to często najlepszy ekspert na danym stanowisku. Każdej godziny mentoringu brakuje produkcji lub utrzymaniu ruchu.

Wydatek, który wraca

Przy każdym nowym pracowniku, każdej nowej serii, każdej zmianie sprzętu to samo szkolenie zaczyna się od nowa.

Szkolenie klientów też kosztuje

Uruchomienie, wdrożenie, konserwacja: wysyłanie technika do każdego klienta zajmuje czas i wymaga podróży.

Co zmienia SHIFT89

Nowi pracownicy szybciej samodzielni, eksperci mniej zajęci.

  • Na rzeczywistym sprzęcie

    Nowy pracownik wykonuje czynność krok po kroku na rzeczywistym sprzęcie, samodzielnie: nie czeka już, aż ekspert będzie wolny.

    Więcej informacji
  • Kilka minut

    Samouczek tworzy się raz, w kilka minut, i służy przy każdym nowym pracowniku: wysiłek eksperta się nie powtarza.

    Więcej informacji
  • Sprawdzona wiedza

    Quiz sprawdza, czy czynność została zrozumiana; widać, kto jest gotowy i gdzie pojawiają się trudności.

    Więcej informacji
  • 100% offline

    Bez otwierania sieci, bez konta online: start zajmuje jeden dzień na miejscu z Państwa trenerami.

    Więcej informacji

Nasze podejście

Najpierw zrozumieć, jak uczymy się umiejętności praktycznej. Dopiero potem narzędzie.

Zanim zaprojektowaliśmy nasze narzędzie, zbadaliśmy, jak człowiek uczy się wykonywać rękami to, czego jeszcze nie umie.

  1. Metoda uczenia się wywodząca się z naszych badań

    Wspólnie z laboratoriami badawczymi zbadaliśmy, jak uczymy się czynności, której nie umiemy wykonać, w wymagającym środowisku. Celem nie jest sterowanie robotami, lecz to, by każdy zrozumiał, zapamiętał i przyswoił sobie daną czynność. Metodę potwierdzono w 5 przemysłowych pracach doktorskich.

  2. Metoda tworzenia dostępna dla każdego eksperta

    Prawdziwym wyzwaniem jest tworzenie: eksperci nie mają czasu i nie wszyscy dobrze czują się w świecie cyfrowym. Sami tworzą samouczki, bardzo szybko, z pomocą wbudowanej AI, a samouczki te stosują metodę uczenia się, choć eksperci nie muszą jej znać.

  3. Narzędzie, o którym sami marzyliśmy

    Jako byli praktycy przemysłu wiemy, że liczy się każda sekunda: czas eksperta musi być jak najkrótszy. Wiemy też, ile są warte tajemnice produkcyjne czy obronne: wszystko działa offline, bez kompromisów, łącznie ze sztuczną inteligencją, aż po tłumaczenie samouczka w kilka sekund.

Rezultat: samouczki tworzone w kilka minut, dzięki którym naprawdę się uczymy.

Metoda i jej dowodyNasze podejście

Na miejscu, w zakładzie

Tam, gdzie szkolenie kosztuje.

W przemyśle

Nowo zatrudnieni, pracownicy tymczasowi, nowa linia: mniej godzin mentoringu, operatorzy szybciej samodzielni.

Przemysł

W siłach zbrojnych

Mniej zaangażowanych instruktorów, kursanci ćwiczący na prawdziwym sprzęcie tyle, ile trzeba.

Obronność

Dla Państwa klientów

Obsługa Państwa urządzeń przekazywana na dostarczonej maszynie, bez wysyłania za każdym razem technika.

Producenci maszyn

Zmierzone rezultaty

Co zmierzyły nasze wdrożenia.

  • × 2Szkolenie 2 razy szybsze, samodzielneZmierzone podczas naszych wdrożeń u dostawcy motoryzacyjnego pierwszego rzędu
  • ÷ 5Zaangażowanych trenerów i mentorów5 razy mniej, zmierzone podczas naszych wdrożeń
  • Po 1 dniu8 instruktorów gotowych do pracy po jednym dniuZmierzono podczas naszych wdrożeń

Wszystkie nasze studia przypadkówNasza metoda i jej dowody

Oszacować i sfinansować

Proszę obliczyć oszczędności i sfinansować projekt.

Symulacja oszczędności

Proszę zastosować oszczędności zmierzone podczas naszych wdrożeń do własnych danych. Obliczenia odbywają się w przeglądarce: nic nie jest wysyłane.

Jeden dzień na start

Godzina spotkania wstępnego w formie wideokonferencji, jeden dzień na miejscu z maksymalnie 8 Państwa ekspertami, a następnie klasyczne zarządzanie projektem. Dodatkowe dni wsparcia, gdy wymaga tego projekt.

Najczęściej zadawane pytania

Państwa pytania.

Ile moglibyśmy zaoszczędzić?

To zależy od Państwa wolumenów i kosztów. Symulator stosuje oszczędności zmierzone podczas naszych wdrożeń do Państwa danych; następnie weryfikujemy je razem z Państwem na jednej z Państwa rzeczywistych czynności.

A jeśli chcemy szkolić własnych klientów?

Samouczek utworzony na Państwa sprzęcie służy wszystkim klientom, w ich języku, bez połączenia z Państwa serwerami ani z ich serwerami: obsługę przekazuje się bez wysyłania za każdym razem technika. Klienci wyposażają się w okulary lub gogle rzeczywistości rozszerzonej, a my im doradzamy.

Ile czasu potrzeba na start?

Godzina spotkania wstępnego w formie wideokonferencji, a następnie jeden dzień na miejscu z Państwa trenerami. Podczas naszych wdrożeń 8 trenerów było gotowych do pracy po jednym dniu.

Sprawdźmy oszczędności na jednej z Państwa czynności.

Od 30 minut do 2 godzin demonstracji, na jednym lub kilku Państwa rzeczywistych przypadkach, w Państwa środowisku, z Państwa zespołami. Wystarczy ustalić termin.

lub prosimy o wiadomość