Wyzwania
Eksperci odchodzą. Ich know-how zostaje.
Procedury zostają w szafach; wprawa odchodzi razem z tym, kto ją posiada. Dopóki ekspert jest na miejscu, może przekazać swoją umiejętność na rzeczywistym sprzęcie, w kilka minut, a nic nie opuszcza Państwa zakładu.
Sytuacja
Umiejętności praktyczne giną jako pierwsze.
Francuski przemysł musi poradzić sobie z milionem przejść na emeryturę do 2030 roku1, podczas gdy 43,8% rekrutacji uznaje się za trudne2.
Liczne odejścia
Sam francuski przemysł metalowy notuje 40 000 przejść na emeryturę rocznie3. Zarówno w siłach zbrojnych, jak i w szkołach w najbliższych latach odejdą kluczowi trenerzy.
Wiedza, którą trudno spisać
Ruch, kolejność operacji, wyczucie: ekspert ich nie opisuje, tylko je wykonuje. Zapytany w biurze, opowiada oficjalną procedurę.
Mniej doświadczeni nowi pracownicy
W 2025 roku 74% rekruterów zmagających się z niedoborem kadr przyjęło mniej doświadczonych kandydatów2: nowi pracownicy mają więcej do nauczenia się właśnie wtedy, gdy odchodzą ci, którzy wiedzą.
Ekspert już przeciążony
Nie napisze procedury: nie ma na to czasu. Może jednak pokazać swoją umiejętność w trakcie pracy.
Co zmienia SHIFT89
Umiejętność eksperta zachowana na sprzęcie przed jego odejściem.
Kilka minut
Ekspert przekazuje czynność w kilka minut, w trakcie pracy: bez pisania, bez filmowania.
Więcej informacjiBez użycia rąk
Tworzy w trakcie wykonywania czynności, z okularami lub goglami na głowie, nawet jeśli nie czuje się pewnie w obsłudze komputera.
Więcej informacjiNa rzeczywistym sprzęcie
Jego umiejętność, punkty wymagające uwagi i praktyczne wskazówki pozostają przypisane do sprzętu, dla jego następcy.
Więcej informacji100% offline
To know-how jest Państwa dziedzictwem: zostaje na Państwa sprzęcie, nigdy w chmurze.
Więcej informacji
Nasze podejście
Najpierw zrozumieć, jak uczymy się umiejętności praktycznej. Dopiero potem narzędzie.
Zanim zaprojektowaliśmy nasze narzędzie, zbadaliśmy, jak człowiek uczy się wykonywać rękami to, czego jeszcze nie umie.
Metoda uczenia się wywodząca się z naszych badań
Wspólnie z laboratoriami badawczymi zbadaliśmy, jak uczymy się czynności, której nie umiemy wykonać, w wymagającym środowisku. Celem nie jest sterowanie robotami, lecz to, by każdy zrozumiał, zapamiętał i przyswoił sobie daną czynność. Metodę potwierdzono w 5 przemysłowych pracach doktorskich.
Metoda tworzenia dostępna dla każdego eksperta
Prawdziwym wyzwaniem jest tworzenie: eksperci nie mają czasu i nie wszyscy dobrze czują się w świecie cyfrowym. Sami tworzą samouczki, bardzo szybko, z pomocą wbudowanej AI, a samouczki te stosują metodę uczenia się, choć eksperci nie muszą jej znać.
Narzędzie, o którym sami marzyliśmy
Jako byli praktycy przemysłu wiemy, że liczy się każda sekunda: czas eksperta musi być jak najkrótszy. Wiemy też, ile są warte tajemnice produkcyjne czy obronne: wszystko działa offline, bez kompromisów, łącznie ze sztuczną inteligencją, aż po tłumaczenie samouczka w kilka sekund.
Rezultat: samouczki tworzone w kilka minut, dzięki którym naprawdę się uczymy.
Na miejscu, w zakładzie
To samo wyzwanie, Państwa słownictwo.
W przemyśle
Ustawiacz, który przechodzi na emeryturę, jedyny, który umie ponownie uruchomić linię po długim postoju.
PrzemysłW siłach zbrojnych
Kluczowy instruktor, który odchodzi ze szkoły, kierownik warsztatu, który odchodzi: umiejętność praktyczna zostaje w jednostce.
ObronnośćW szkołach
Nauczyciel przedmiotu zawodowego, który odchodzi, a wraz z nim jego scenariusze zajęć.
SzkołyZmierzone rezultaty
Co zmierzyły nasze wdrożenia.
- 1 minNa utworzenie instrukcjiPrzez eksperta, na rzeczywistym sprzęcie, bez pisania i montażu (zmierzone podczas naszych wdrożeń)
- × 2Szkolenie 2 razy szybsze, samodzielneZmierzone podczas naszych wdrożeń u dostawcy motoryzacyjnego pierwszego rzędu
- +90%ZapamiętywaniaWedług naszej metody, potwierdzonej 5 przemysłowymi pracami doktorskimi
Najczęściej zadawane pytania
Państwa pytania.
Od czego zacząć przed odejściem eksperta?
Proszę wskazać czynności rzadkie, ryzykowne lub znane tylko jednej osobie i w pierwszej kolejności zlecić ich przekazanie, na stanowisku, w trakcie pracy, dopóki ekspert jest na miejscu.
Nasz ekspert nie czuje się pewnie w obsłudze komputera. Czy to problem?
Nie. Tworzy w trakcie wykonywania czynności, z okularami lub goglami na głowie, niczego nie pisząc. Podczas naszych wdrożeń 8 trenerów było gotowych do pracy po jednym dniu.
Co się dzieje z samouczkiem, gdy sprzęt się zmienia?
Modyfikuje się go jeszcze szybciej, niż się go tworzy: kilka minut wystarczy, by go zaktualizować.
Pozostałe wyzwania
- Wyzwania: przegląd
- Duża rotacja w zespołach
- Szkolenie młodych
- Zróżnicowany poziom
- Brak trenerów
- Brak czasu na pisanie procedur
- Szkolenia są kosztowne
- Szkolić więcej, by zwiększyć tempo produkcji
- Większe bezpieczeństwo zespołów
- Szkolenie klientów
- Nie przegapić szansy
- Przemysł 4.0, który szybko się zwraca
- Rozwiązanie oparte na HoloLens 2 zbliża się do końca cyklu życia
- HoloLens 2 odłożone do szafy
Źródła
- Le Journal des Entreprises, prezentacja krajowej mapy drogowej na rzecz zatrudnienia i atrakcyjności przemysłu (21 kwietnia 2026) — www.lejournaldesentreprises.com/article/le-gouvernement-devoile-une-feuille-de-route-pour-accelerer-les-recrutements-dans-lindustrie-2141471 (nowe okno) (dostęp: 26 października 2026)
- France Travail, badanie „Besoins en main-d’œuvre (BMO) 2026”, opublikowane 21 kwietnia 2026 — www.francetravail.fr/candidat/decouvrir-le-marche-du-travail/besoins-en-main-doeuvre.html (nowe okno) (dostęp: 26 października 2026)
- Observatoire de la métallurgie, prognoza potrzeb rekrutacyjnych (wrzesień 2024) — www.observatoire-metallurgie.fr/sites/default/files/2024-10/obsm_prospective_recrutement-221024-v3_pap.pdf (nowe okno) (dostęp: 26 października 2026)
Know-how Państwa najlepszego eksperta zasługuje na to, by je zachować.
Od 30 minut do 2 godzin demonstracji, na jednym lub kilku Państwa rzeczywistych przypadkach, w Państwa środowisku, z Państwa zespołami. Wystarczy ustalić termin.