챌린지: 인터랙티브 데모 (2분)

교육기관과 교육센터

선생님이 모든 작업대에 있을 수는 없습니다. 튜토리얼은 가능합니다.

많은 인원의 그룹, 부족한 전문 분야 교사, 동기를 북돋워야 할 젊은이들: 선생님이 한 학습자를 돕는 동안, 다른 학습자들은 실습장에서 증강현실의 안내를 받으며 잠금·표지(LOTO), 진단, 재가동을 단계별로 따라 합니다. 케이스 위에 올려 둔 태블릿도, 요청해야 할 Wi‑Fi도, 만들어야 할 온라인 계정도 없습니다.

실습장에서 증강현실 글래스를 착용한 여학생이 교사와 집중해서 지켜보는 세 명의 친구 앞에서 조립 작업을 하고 있습니다.

고객의 과제

실습장 하나, 교사 한 명, 많은 학습자.

모든 학습자가 장비를 직접 다루며 실습해야 합니다.

실습장은 공장을 대신할 수 없습니다

교육기관에는 실물 크기의 장비가 없는 경우가 많습니다. 보유한 장비에서 보내는 한 시간 한 시간이 소중합니다.

드문 전문 분야 교사

기술 교사와 트레이너를 채용하기는 어렵습니다. 지금 있는 인력이 더 많은 학습자에게 닿을 수 있어야 합니다.

트레이너가 부족할 때

제각각인 수준

같은 그룹 안에서도 어떤 학습자는 혼자 진도를 나가고, 어떤 학습자는 선생님의 도움이 필요합니다.

제각각인 수준

전원이 인가된 시스템

잠금·표지(LOTO), 안전 작업: 손대기 전에, 올바른 작업을 올바른 순서로.

SHIFT89가 바꾸는 것

오프라인, 핸즈프리, 실습장에서.

젊은이들의 의욕을 불러일으키고 교사의 역량을 몇 배로 늘리는 도구.

  • 100% 오프라인

    온라인 계정도 연결도 없습니다. 작업장을 위해 열어야 할 네트워크도 없고, 학습자 데이터가 기관 밖으로 나가지 않습니다.

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  • 핸즈프리

    학습자는 손은 공구에, 눈은 시스템에 둡니다. 케이스 위에 올려 둔 태블릿이 없습니다.

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  • 단 몇 분

    교사는 늘 하던 시범을 보이면서 튜토리얼을 만들고, 이후 그룹이 바뀌어도 계속 재사용합니다.

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  • 습득 여부 확인

    퀴즈로 학습자가 이해했는지 확인하고, 누가 어느 단계에서 망설이는지 파악할 수 있습니다.

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활용 사례

실습장에서, 매일.

준비, 안전 조치, 마무리

실제 시스템에서 에너지원 차단·잠금표지와 안전한 해제를 올바른 순서로 수행하기.

챌린지 도전하기 (2분)

예방 정비, 사후 정비, 개량 정비

활동마다 튜토리얼 하나: 고객의 시스템에서 만들고, 그룹이 바뀌어도 재사용합니다.

기업에서 가져온 멘토의 작업 기술

멘토가 실물 크기의 장비에서 작업을 전수하고, 선생님은 수업에서 이를 다시 다룹니다. 어떤 것도 인터넷을 거치지 않습니다.

교사 한 명, 여러 실습대

글래스나 헤드셋이 한 그룹을 안내하는 동안, 선생님은 도움이 필요한 학습자를 돕습니다.

직접 만드는 학생들

가장 앞서 있는 학생들이 후배들이 따라 할 튜토리얼을 직접 만듭니다.

성인 학습자와 비원어민 학습자

글 읽기와 쓰기가 서툰 학습자를 위해, 지침을 말로 들려주고, 보여 주고, 필요하면 번역합니다.

당사가 지원하는 영역

직업 교육의 언어.

튜토리얼은 기존 실습 활동 안에 자리 잡습니다. 훈련 도구일 뿐, 시험이나 작업에 필요한 자격 승인을 대체하지 않습니다.

실습장
실습장의 각 시스템마다 튜토리얼이 있고, 모든 그룹이 사용할 수 있습니다.
에너지원 차단·잠금표지 및 해제
손대기 전에, 모든 단계를 올바른 위치에서 올바른 순서로 보여 줍니다.
현장 실습과 도제 교육
기업 실습 기간 전, 중, 후에 전수되는 멘토의 작업 기술.
역량
교육과정의 역량과 연계된 튜토리얼, 그리고 학습자 각자의 진도.
평생교육
직업을 전환하는 성인이 실제 장비에서 자신의 속도로 작업 기술을 배웁니다.

당사의 장비 조언

최신 유행이 아닌, 학생들에게 맞는 장비.

우리 자신에게 하듯, 실습장과 그룹, 예산에 맞는 기기를 권해 드립니다. 실제 환경에서 검증된 장비만 제안합니다.

교육기관의 예산

오래 쓸 수 있고 예산에 맞는 기기: 용도에 따라 더 가볍고 저렴한 글래스가 적합할 수 있습니다.

견고성

학생 그룹이 반복해서 다룹니다. 그래서 검증된 장비만 권장합니다.

작업장에 네트워크 없이

실습실을 위해 열어야 할 네트워크도, 학생용 온라인 계정도 없습니다.

턴키 방식: 각 기기를 설정하고 필요한 액세서리를 갖춰, 고객의 환경과 제약 조건에서 작동하도록 합니다. 당사가 준비하는 것

지원 기기: Microsoft HoloLens 2, Arvicom CART-S, Samsung Galaxy XR, VITURE Luma Ultra XR, XREAL Aura, VIVE Eagle, 그리고 곧 Arvicom CART-3D. 콘텐츠는 특정 기기에 종속되지 않습니다.

측정된 성과

당사 도입 현장에서 측정한 성과.

  • × 2자율 학습으로 2배 빠른 교육당사 도입 현장(1차 자동차 부품 협력사)에서 측정
  • ÷ 5투입되는 트레이너와 멘토5분의 1로 감소, 당사 도입 현장에서 측정
  • +90 %기억 유지율5편의 산업 박사 논문으로 검증된 당사 방법론 기준

신뢰하는 고객사

  • 식품 산업 교육 기관
  • 항공 직업 교육 캠퍼스
  • 성인 교육 네트워크
  • 도제 교육센터

보안을 위해, 고객사 이름은 서면 동의를 받은 경우에만 공개합니다.

모든 도입 사례당사 방법론과 근거

재원 마련과 구매

간단하게 구매하십시오.

견적 기반으로 제공되는 기성품(COTS) 솔루션입니다. 구매의 성격은 구매자가 자신에게 적용되는 규정에 따라 판단합니다.

견적에 따른 라이선스

기기(글래스 또는 헤드셋)당 라이선스 하나로 수량에 따라 단가가 낮아지며, PC 애플리케이션용 라이선스가 하나 있습니다. 연간, 다년, 또는 장비 수명 기간 라이선스 중에서 선택할 수 있습니다. 프로젝트에 따라 견적을 드립니다.

하루면 시작

화상으로 1시간 범위 설정, 최대 8명의 전문가와 함께 현장에서 하루, 이후 일반적인 프로젝트 관리. 프로젝트에 필요하면 지원 일수를 추가합니다.

자주 묻는 질문

자주 하시는 질문.

작업장에 인터넷 연결이 필요합니까?

아니요. 연결도 온라인 계정도 필요 없습니다. IT 부서에 요청할 것이 없습니다.

튜토리얼 하나를 만드는 데 얼마나 걸립니까?

지침 하나에 1분, 튜토리얼 하나에 몇 분입니다. 교사는 늘 하던 시범을 보이면서 튜토리얼을 만듭니다. 하루 교육이면 시작하기에 충분합니다.

튜토리얼이 시험이나 작업 자격 승인을 대체합니까?

아니요. 튜토리얼은 연습용입니다. 작업 기술을 준비하고 반복하게 합니다. 평가나 작업에 필요한 자격 승인을 대체하지 않으며, 이는 여전히 해당 국가의 규정에 따릅니다.

HoloLens 2는 더 이상 생산되지 않습니다. 위험하지 않습니까?

콘텐츠는 특정 기기에 종속되지 않습니다. Arvicom CART-S, Samsung Galaxy XR, VITURE Luma Ultra XR, XREAL Aura, VIVE Eagle, 그리고 곧 출시될 Arvicom CART-3D 등 호환되는 다른 글래스와 헤드셋에서도 작동합니다. 네트워크에 연결된 기기에 대한 HoloLens 2 보안 업데이트는 2027년 12월까지 계속되며, 당사는 최소 2030년 말까지 HoloLens 2를 지원합니다.

녹화된 학습자의 초상권은 어떻게 됩니까?

교육기관이 다른 모든 촬영과 마찬가지로 관리합니다. SHIFT89를 사용하면 녹화 영상은 교육기관의 기기와 컴퓨터에 남습니다. 어떤 것도 기관 밖으로 나가지 않습니다.

어떤 장비를 구매해야 합니까?

용도와 예산에 맞는 글래스나 헤드셋을 권장하며, 실제 환경에서 검증된 장비만 제안합니다.

모든 학습자에게 더 많은 실습을.

실습장의 장비 한 대를 대상으로 30분에서 2시간 동안 데모를 진행합니다.

또는 이메일 보내기