고객의 과제
학습자 수준이 점점 더 제각각입니까? 더 많은 사람을 성공으로 이끄십시오.
같은 학급이나 같은 팀 안에서도 기술 수준과 태도의 차이가 수십 년 전보다 훨씬 커졌습니다. 가장 도움이 필요한 사람을 지원하려면 시간이 들지만, 그 시간이 부족합니다. 익숙한 학습자, 대개 전체의 50~70%는 실제 장비에서 안내를 받으며 스스로 작업을 익힙니다. 트레이너는 마침내 나머지 학습자를 지원할 시간을 갖게 됩니다.
현황
모든 그룹에서, 예전보다 커진 격차.
직업계 고등학교, 산업 및 군 교육센터, 공장 등 어디에서나 같은 이야기를 듣습니다.
기술 수준의 격차
같은 그룹 안에서도 어떤 사람은 이미 작업을 할 줄 알고, 어떤 사람은 공구를 처음 봅니다. 그런데도 모두 같은 수업을 듣습니다.
태도의 격차
자율성, 집중력, 지침과 안전에 대한 태도: 학습자마다 필요한 지원이 완전히 다릅니다.
시간이 드는 지원
가장 도움이 필요한 학습자를 지원하려면 트레이너가 오래 붙어 있어야 합니다. 그동안 다른 학습자 곁에는 없습니다.
그룹 전체에 하나의 속도
모두에게 같은 시범: 누군가에게는 너무 느리고, 누군가에게는 너무 빠릅니다.
우리의 해답
익숙한 학습자는 스스로 나아가고, 트레이너는 도움이 필요한 학습자에게 갑니다.
그룹 대다수가 스스로
익숙한 학습자, 대개 전체의 50~70%는 트레이너를 기다리지 않고 실제 장비에서 안내를 받으며 작업을 단계별로 익힙니다.
나머지 학습자를 위한 시간
트레이너는 반복되는 시범에서 벗어나, 가장 도움이 필요한 학습자를 개인 맞춤형으로 지원합니다.
더 많은 성공
모두가 필요한 만큼의 지원을 받습니다. 어떤 사람은 스스로 나아가고, 어떤 사람은 적절한 때에 도움을 받습니다.
SHIFT89가 바꾸는 것
익숙한 학습자가 스스로 나아갈 수 있는 이유.
우리의 접근 방식
먼저 사람이 작업 기술을 어떻게 배우는지 이해하고, 그다음에 도구를 만듭니다.
도구를 설계하기 전에, 우리는 사람이 아직 할 줄 모르는 손 작업을 어떻게 익히는지 연구했습니다.
당사 연구에서 나온 학습 방법론
우리는 연구소들과 함께, 제약이 많은 환경에서 할 줄 모르는 작업을 사람이 어떻게 배우는지 연구했습니다. 목표는 로봇처럼 따라 하게 만드는 것이 아니라, 각자가 작업을 이해하고 기억하며 자기 것으로 만드는 것입니다. 이 방법론은 5편의 산업 박사 논문으로 검증되었습니다.
모든 전문가가 쓸 수 있는 제작 방법
진짜 과제는 콘텐츠 제작입니다. 전문가는 시간이 없고, 모두가 디지털에 익숙한 것도 아닙니다. 전문가는 통합 AI의 도움을 받아 아주 빠르게 직접 튜토리얼을 만들고, 이 튜토리얼에는 그들이 몰라도 학습 방법론이 그대로 적용됩니다.
우리가 갖고 싶었던 바로 그 도구
산업 현장 출신인 우리는 1초가 얼마나 소중한지 압니다. 전문가의 시간은 최대한 짧아야 합니다. 또한 제조 기밀과 국방 기밀의 가치도 압니다. 그래서 인공지능을 포함한 모든 기능이 타협 없이 오프라인으로 작동하며, 튜토리얼을 몇 초 만에 번역하는 기능까지 마찬가지입니다.
결과: 몇 분 만에 만들어지고, 실제로 배우게 하는 튜토리얼.
고객 현장에서
현장 작업을 가르치는 곳이라면 어디서나 같은 현실.
직업계 고등학교에서
학급의 상당수가 실습장에서 안내를 받으며 연습하는 동안, 교사는 도움이 필요한 학생을 지도합니다.
도제훈련센터와 산업 교육센터에서
견습생, 재직자, 직업 전환 중인 성인: 한 그룹 안에 아주 다른 배경이 섞여 있습니다. 모두가 나아가고, 트레이너는 정말 필요한 곳으로 갑니다.
현장에서
도움이 필요한 사람에게 더 많은 시간을.
트레이너는 여전히 꼭 필요하며, 그들의 시간은 정말 중요한 곳에 쓰입니다.
- 50~70 %스스로 교육받는 인원대개 익숙한 학습자
- ÷ 5투입되는 트레이너와 멘토5분의 1로 감소, 당사 도입 현장에서 측정
- × 2자율 학습으로 2배 빠른 교육당사 도입 현장(1차 자동차 부품 협력사)에서 측정
자주 묻는 질문
자주 하시는 질문.
어려움을 겪는 학습자는 소외됩니까?
아니요, 오히려 반대입니다. 가장 큰 혜택을 보는 것이 바로 그들입니다. 반복되는 시범에서 벗어난 트레이너가 마침내 그들을 개인 맞춤형으로 지원할 시간을 갖게 됩니다.
튜토리얼이 트레이너를 대체합니까?
아니요, 오히려 반대입니다. 튜토리얼을 만들고, 개선하고, 계속 발전시키는 것은 트레이너입니다.
그다음 익숙한 학습자에게는 튜토리얼이 작업의 반복 설명을 맡습니다. 이렇게 확보한 시간은 가장 도움이 필요한 학습자에게 돌아가, 더 많은 사람을 성공으로 이끕니다.
튜토리얼은 훈련을 돕지만, 평가나 자격 인증을 대체하지는 않습니다.
학습자마다 기기가 한 대씩 필요합니까?
꼭 그렇지는 않습니다. 환경과 활용 사례에 따라 그룹과 작업 스테이션에 맞는 글래스나 헤드셋 수량을 권해 드립니다. 많지도 적지도 않게.
더 많은 사람을 성공으로 이끄십시오.
고객의 실제 사례 하나 또는 여러 건을 바탕으로, 고객 환경에서 고객 팀과 함께 30분에서 2시간 동안 데모를 진행합니다. 날짜만 정하시면 됩니다.
또는 이메일 보내기