챌린지: 인터랙티브 데모 (2분)

강점 2 · 효과

태블릿도 휴대폰도 없이: 손은 공구에, 눈은 기계에

전문가는 글래스나 헤드셋을 쓰고 작업하면서 제작합니다. 학습자는 두 손을 공구에, 눈을 기계에 둔 채 배웁니다. 들고 있어야 할 휴대폰도, 들여다볼 태블릿도 없습니다.

증강현실(AR) 글래스를 착용한 여성 기술자가 장갑 낀 두 손을 장비에 대고 렌치로 부품을 조이고 있습니다.

전문가를 위해

일을 멈추지 않고 제작합니다.

전문가는 시간이 없습니다. 저녁에 워드 프로세서 앞에 앉는 것이 아니라 작업하면서 전수합니다.

작업하는 동안

작업 스테이션을 떠나거나 공구를 내려놓지 않고, 작업하는 순간 기계 앞에서.

몇 분 만에

지침 하나에 1분, 튜토리얼 하나에 몇 분입니다. 문서 작성도, 촬영도 필요 없고, 편집도 필수가 아닙니다.

IT 역량 없이

전문가가 혼자서 할 수 있습니다. 3D도, 개발자도, 외주 업체도 필요 없습니다.

자신의 말로

도제에게 하듯 요령과 주의 사항을 담아 설명합니다.

학습자를 위해

두 손은 공구에, 눈은 작업에.

  • 지침이 작업해야 할 바로 그 위치, 장비 위에 나타납니다.
  • 화면을 만지지 않고 음성으로 진행합니다.
  • 필요할 때 전문가의 작업을 다시 봅니다.
  • 자신의 속도에 맞춰 스스로 배웁니다.
  • 퀴즈로 이해했는지 확인합니다.
증강현실(AR) 글래스를 착용한 젊은 여성 도제가 두 손으로 토크 렌치를 잡고 피팅을 조이고 있습니다.
참고용 이미지입니다.

왜 스마트폰이나 태블릿이 아닐까요?

화면을 들고 있으면 손 하나를 쓸 수 없습니다.

휴대폰과 태블릿은 훌륭한 도구입니다. 하지만 손으로 하는 작업을 전수하는 데에는 몇 가지 제약이 따릅니다.

  • 다른 방식휴대폰으로 촬영하면 작업에 쓸 손이 하나 줄어듭니다.그리고 대개 촬영 후 편집이 필요합니다.
    SHIFT89와 함께전문가는 손을 자유롭게 둔 채 작업하면서 제작합니다.글래스나 헤드셋을 착용하고: 지침 하나에 1분.
  • 다른 방식기계 옆의 태블릿은 시선이 작업 스테이션을 벗어나게 합니다.읽고, 돌아서고, 어디를 작업해야 할지 찾습니다.
    SHIFT89와 함께지침이 작업해야 할 바로 그 위치, 장비 위에 나타납니다.눈은 작업에, 두 손은 공구에.
  • 다른 방식동영상은 작업을 다른 곳에서 보여줍니다.일시 정지하고, 되감고, 맞는 장면을 다시 찾아야 합니다.
    SHIFT89와 함께증강현실(AR)이 작업을 장비 위에 배치합니다.학습자는 단계별 안내를 받으며 자신의 속도로 진행합니다.
  • 다른 방식작업용 장갑을 끼고 화면을 터치하기가 항상 가능한 것은 아닙니다.장갑을 벗거나, 장갑 없이 작업해야 합니다.
    SHIFT89와 함께진행하는 데에는 음성이면 충분합니다.조작할 터치스크린이 없습니다.

작업장에서

보호 장비, 장갑, 소음, 조명.

교육 도구는 시연장이 아니라 작업장에서 쓰여야 합니다.

보호 장비

귀사의 보호 장비와 호환되는 기기를 권해 드립니다.

장갑

튜토리얼을 진행하는 데에는 음성이면 충분합니다. 조작할 터치스크린이 없습니다.

소음, 조명, 온도

기기마다 사용 범위(온도, 조명, 폭발 위험 구역)가 있습니다. 우리는 그것을 나중이 아니라 미리 알려 드립니다. 현장에서 검증된 솔루션만 추천합니다.

측정된 성과

핸즈프리가 바꾸는 것.

  • 1 분지침 하나를 만드는 시간전문가가 실제 장비에서, 문서 작성이나 편집 없이 (당사 도입 현장에서 측정)
  • × 2자율 학습으로 2배 빠른 교육당사 도입 현장(1차 자동차 부품 협력사)에서 측정
  • ÷ 5투입되는 트레이너와 멘토5분의 1로 감소, 당사 도입 현장에서 측정

최고 전문가의 노하우는 보존할 가치가 있습니다.

고객의 실제 사례 하나 또는 여러 건을 바탕으로, 고객 환경에서 고객 팀과 함께 30분에서 2시간 동안 데모를 진행합니다. 날짜만 정하시면 됩니다.

또는 이메일 보내기