Виклик: інтерактивна демонстрація (2 хв)

Ваші виклики

Слухачі з дедалі різнішим рівнем підготовки? Допоможіть досягти успіху більшій кількості людей.

В одному класі чи одній команді розрив у вміннях і поведінкових навичках набагато більший, ніж кілька десятиліть тому. Супровід тих, кому це найбільше потрібно, забирає час, а часу бракує. Найупевненіші, зазвичай 50–70% слухачів, засвоюють навичку самостійно з підказками на реальному обладнанні: у Ваших інструкторів нарешті з’являється час супроводжувати інших.

Інструктор, присівши, пояснює дію слухачеві; позаду них інші слухачі в окулярах доповненої реальності самостійно працюють на своїх робочих місцях.

Поточна ситуація

Розрив більший, ніж раніше, у кожній групі.

Про це нам повідомляють усюди: у професійних ліцеях, промислових і військових навчальних центрах, на заводах.

Розрив у вміннях

В одній групі одні вже вміють виконувати дію, інші тільки знайомляться з інструментом. Проте всі проходять те саме заняття.

Розрив у поведінкових навичках

Самостійність, зосередженість, ставлення до інструкцій і до безпеки: від слухача до слухача потреба в супроводі разюче відрізняється.

Супровід, що забирає час

Супровід того, кому це найбільше потрібно, надовго забирає інструктора. Увесь цей час його немає поруч з іншими.

Один темп для всієї групи

Одна демонстрація для всіх: заповільна для одних, зашвидка для інших.

Наша відповідь

Найупевненіші просуваються самі. Інструктор іде до тих, кому він потрібен.

Більшість групи — самостійно

Найупевненіші, зазвичай 50–70% слухачів, засвоюють навичку крок за кроком з підказками на реальному обладнанні, не чекаючи інструктора.

Час для інших

Інструктор більше не зайнятий повторюваними демонстраціями: він індивідуально супроводжує тих, кому це найбільше потрібно.

Більше людей досягають успіху

Кожен отримує потрібний йому супровід: одні просуваються самі, іншим допомагають у потрібний момент.

Що змінює SHIFT89

Що дає змогу найупевненішим просуватися самостійно.

  • На реальному обладнанні

    Інструкція з’являється на обладнанні, там, де треба діяти: слухач не чекає, поки йому покажуть.

    Дізнатися більше
  • З вільними руками

    Тримаючи обидві руки на інструменті, він справді тренується й переглядає дії експерта стільки разів, скільки потрібно.

    Дізнатися більше
  • ШІ офлайн

    Інструкцію зачитано вголос і за потреби перекладено: той, кому важко з письмовим текстом, теж просувається.

    Дізнатися більше
  • Перевірені знання

    Тест перевіряє засвоєне; інструктор бачить, у кого виникають труднощі й на якому кроці, і знає, до кого підійти.

    Дізнатися більше

Наш підхід

Спершу зрозуміти, як людина засвоює практичну навичку. Лише потім — інструмент.

Перш ніж створити наш інструмент, ми дослідили, як людина вчиться робити руками те, чого ще не вміє.

  1. Методика навчання, що ґрунтується на наших дослідженнях

    Разом із дослідницькими лабораторіями ми вивчили, як людина засвоює дію, якої не вміє виконувати, в обмежених умовах. Мета не в тому, щоб змусити людей діяти як роботи, а в тому, щоб кожен зрозумів, запам’ятав і опанував навичку. Цю методику підтверджено 5 промисловими дисертаціями.

  2. Методика створення, доступна кожному експертові

    Справжній виклик — це створення: експерти не мають часу, і не всі впевнено почуваються з цифровими технологіями. Вони самі створюють свої навчальні посібники, дуже швидко, за допомогою вбудованого ШІ, і ці посібники застосовують методику навчання, навіть якщо експерти її не знають.

  3. Інструмент, про який ми колись мріяли

    Як колишні промисловці, ми знаємо, що важить кожна секунда: час експерта має бути якомога коротшим. Ми також знаємо ціну виробничих і оборонних таємниць: усе працює офлайн, без компромісів, включно зі штучним інтелектом, аж до перекладу навчального посібника за кілька секунд.

Результат: навчальні посібники, створені за кілька хвилин, які справді навчають.

Методика та її доказиНаш підхід

На Вашому підприємстві

Те саме спостереження всюди, де навчають практичних навичок.

У професійному ліцеї

Поки значна частина класу тренується з підказками на навчально-технічному майданчику, Ви супроводжуєте учнів, яким потрібна Ваша допомога.

У центрах дуальної професійної освіти та промислового навчання

Учні, працівники, дорослі, що перекваліфіковуються: дуже різні шляхи в одній групі. Кожен просувається, а інструктор іде туди, де він важить.

У військових навчальних закладах

Увесь курс тренується на справжній техніці, поки інструктор супроводжує тих, кому це найбільше потрібно.

Військові навчальні заклади

У промисловості

Новачки, тимчасові працівники, студенти дуальної освіти: найсамостійніші навчаються на робочому місці, а наставник допомагає іншим.

Промисловість

На практиці

Більше часу для тих, кому він потрібен.

Ваші інструктори залишаються незамінними: їхній час іде туди, де він важить.

  • 50–70%Слухачів навчаються самостійноЗазвичай найупевненіші
  • ÷ 5Залучених інструкторів і наставниківУп’ятеро менше, виміряно під час наших впроваджень
  • × 2Навчайте вдвічі швидше, самостійноВиміряно під час наших впроваджень у автомобільного постачальника першого рівня

Усі наші приклади впровадженняНаша методика та її докази

Поширені запитання

Ваші запитання.

Чи залишаються слухачі, яким важко, осторонь?

Ні, навпаки: саме вони виграють найбільше. Звільнившись від повторюваних демонстрацій, інструктор нарешті має час супроводжувати їх індивідуально.

Чи замінює навчальний посібник інструктора?

Ні, навпаки. Саме Ваші інструктори створюють, удосконалюють і підтримують навчальні посібники в актуальному стані.

Далі навчальний посібник бере на себе повторення дії для найупевненіших. Вивільнений у такий спосіб час іде тим, кому це найбільше потрібно, щоб більше людей досягли успіху.

Навчальний посібник тренує; він не замінює ні оцінювання, ні допуску до роботи.

Чи потрібен окремий пристрій для кожного слухача?

Не обов’язково. Ми рекомендуємо потрібну кількість окулярів або гарнітур для Ваших груп і робочих місць з урахуванням Вашого контексту та сценаріїв використання: ні більше, ні менше.

Допоможіть досягти успіху більшій кількості людей.

Від 30 хвилин до 2 годин демонстрації на одному або кількох Ваших реальних випадках, у Вашому середовищі, з Вашими командами. Достатньо домовитися про дату.

або напишіть нам