Οι προκλήσεις σας

Μια εκπαίδευση που ενθουσιάζει τους νέους και την οποία συγκρατούν.

Είναι ο πρώτος λόγος για τον οποίο μας επιλέγουν οι πελάτες μας. Ένα πραγματικό μηχάνημα, γυαλιά ή κάσκα, μια πρώτη επιτυχημένη κίνηση: κάθε νέος μαθαίνει κάνοντας, με καθοδήγηση βήμα προς βήμα, με τον δικό του ρυθμό. Και ό,τι έκανε με τα χέρια του, το συγκρατεί.

Ζητήστε επίδειξη Αποδεχτείτε την πρόκληση (2 λεπτά)

Μια μαθητευόμενη, με γυαλιά επαυξημένης πραγματικότητας, εκτελεί μια καλωδίωση σε ηλεκτρικό πίνακα, υπό το καλοπροαίρετο βλέμμα της μέντορά της.

Η κατάσταση

Επαγγέλματα που πρέπει να αγαπηθούν, πρακτικές δεξιότητες που πρέπει να μαθευτούν γρήγορα.

Στη Γαλλία: Ο εθνικός οδικός χάρτης για την απασχόληση και την ελκυστικότητα της βιομηχανίας στοχεύει σε 600.000 προσλήψεις ήδη από το 2026¹. Πρώτα πρέπει να κινητοποιηθεί το ενδιαφέρον και στη συνέχεια να γίνει γρήγορη εκπαίδευση.

Επαγγέλματα με ελλείψεις προσωπικού

Τα επαγγέλματα πρακτικών δεξιοτήτων είναι από τα πιο δύσκολα να καλυφθούν: το 80,6% των σχεδίων πρόσληψης κρίνονται δύσκολα για χειριστές εξοπλισμού κατεργασίας και το 77,7% για ελασματουργούς².

Προσλήψεις που χρειάζονται περισσότερη εκπαίδευση

Το 2025, το 74% των εργοδοτών σε επαγγέλματα με ελλείψεις δέχτηκαν λιγότερο έμπειρους υποψηφίους³. Οι νέοι που προσλαμβάνονται έχουν περισσότερα να μάθουν, και γρήγορα.

Πολλοί μαθητές

Στη Γαλλία: 661.631 μαθητές φοιτούν στην επαγγελματική εκπαίδευση το σχολικό έτος 2025⁴. Ο καθένας πρέπει να περάσει από τον εξοπλισμό και να εξασκηθεί.

Στις ένοπλες δυνάμεις, μια απαιτητική ζωή

Η στρατιωτική ζωή απαιτεί πολλά, συχνά μακριά από τους δικούς σου. Για να προσελκύσει και να κρατήσει τις νέες γενιές, η εκπαίδευση πρέπει να είναι αποτελεσματική και ελκυστική.

Για τους εκπαιδευτές και τους μέντορές σας

Οι οδηγοί εκμάθησής μας δεν αντικαθιστούν τους εκπαιδευτές και τους μέντορές σας. Πολλαπλασιάζουν την εμβέλειά τους.

Αυτοί τους δημιουργούν

Οι εκπαιδευτές και οι μέντορές σας δημιουργούν, βελτιώνουν και διατηρούν ζωντανούς τους οδηγούς εκμάθησης.

Χρόνος για κάθε νέο

Ο οδηγός εκμάθησης αναλαμβάνει την επανάληψη της κίνησης: αντιμετωπίζουν όλο και πιο ανομοιογενή επίπεδα και συνοδεύουν εξατομικευμένα όσους το χρειάζονται, ώστε να πετύχουν περισσότεροι.

Η τεχνογνωσία τους μένει

Το πρότυπο εκπαίδευσής σας ενσωματώνει τα καλύτερα στοιχεία των εκπαιδευτών και των μεντόρων σας, παλαιότερων, σημερινών και μελλοντικών.

Τι αλλάζει η SHIFT89

Μαθαίνουν κάνοντας, στον πραγματικό εξοπλισμό, και συγκρατούν όσα μαθαίνουν.

Στον πραγματικό εξοπλισμό
Η οδηγία εμφανίζεται πάνω στο ίδιο το μηχάνημα: ο νέος μαθαίνει κάνοντας, όχι διαβάζοντας ένα φύλλο οδηγιών.
Μάθετε περισσότερα
Με ελεύθερα χέρια
Με τα δύο χέρια στο εργαλείο, με καθοδήγηση βήμα προς βήμα, ο καθένας προχωρά με τον δικό του ρυθμό, χωρίς να φοβάται ότι ενοχλεί έναν παλαιότερο συνάδελφο.
Μάθετε περισσότερα
Επαληθευμένες γνώσεις
Ένα κουίζ επαληθεύει τι έγινε κατανοητό· ο εκπαιδευτής βλέπει ποιος διστάζει και σε ποιο βήμα, ώστε να βοηθήσει την κατάλληλη στιγμή.
Μάθετε περισσότερα
100% εκτός σύνδεσης
Κανένας διαδικτυακός λογαριασμός, κανένα δεδομένο εκπαιδευόμενου έξω από τους χώρους σας: τίποτα να ζητήσετε από το τμήμα πληροφορικής.
Μάθετε περισσότερα

Η προσέγγισή μας

Πρώτα να κατανοήσουμε πώς μαθαίνεται μια πρακτική δεξιότητα. Μόνο μετά, το εργαλείο.

Πριν σχεδιάσουμε το εργαλείο μας, μελετήσαμε πώς ο άνθρωπος μαθαίνει να κάνει με τα χέρια του κάτι που δεν ξέρει ακόμη να κάνει.

Μια μέθοδος μάθησης που προέρχεται από το ερευνητικό μας έργο
Μαζί με ερευνητικά εργαστήρια, μελετήσαμε πώς μαθαίνει κανείς μια πρακτική δεξιότητα που δεν γνωρίζει, σε απαιτητικό περιβάλλον. Ο στόχος δεν είναι να κάνουμε τους ανθρώπους να ενεργούν σαν ρομπότ: είναι ο καθένας να κατανοήσει, να συγκρατήσει και να οικειοποιηθεί την πρακτική δεξιότητα. Η μέθοδος αυτή είναι επικυρωμένη από 5 βιομηχανικές διδακτορικές διατριβές.
Μια μέθοδος δημιουργίας στη διάθεση κάθε ειδικού
Η πραγματική πρόκληση είναι η δημιουργία: οι ειδικοί δεν έχουν χρόνο και δεν είναι όλοι εξοικειωμένοι με την ψηφιακή τεχνολογία. Δημιουργούν μόνοι τους τους οδηγούς εκμάθησης, πολύ γρήγορα, με τη βοήθεια της ενσωματωμένης ΤΝ, και οι οδηγοί αυτοί εφαρμόζουν τη μέθοδο μάθησης χωρίς να χρειάζεται να τη γνωρίζουν.
Το εργαλείο που θα θέλαμε να είχαμε
Ως πρώην στελέχη της βιομηχανίας, ξέρουμε ότι κάθε δευτερόλεπτο μετράει: ο χρόνος του ειδικού πρέπει να είναι όσο το δυνατόν συντομότερος. Ξέρουμε επίσης τι αξία έχουν τα βιομηχανικά μυστικά και τα απόρρητα άμυνας: όλα λειτουργούν εκτός σύνδεσης, χωρίς συμβιβασμούς, συμπεριλαμβανομένης της τεχνητής νοημοσύνης, ακόμη και η μετάφραση ενός οδηγού εκμάθησης σε λίγα δευτερόλεπτα.

Αποτέλεσμα: οδηγοί εκμάθησης που δημιουργούνται σε λίγα λεπτά και οδηγούν σε πραγματική μάθηση.

Η μέθοδος και τα τεκμήριά της Η προσέγγισή μας

Στις εγκαταστάσεις σας

Εκπαίδευση των νέων και ανάδειξη των επαγγελμάτων σας.

Στη βιομηχανία

Μαθητευόμενοι, φοιτητές εναλλασσόμενης εκπαίδευσης, νεοπροσληφθέντες: με καθοδήγηση στην πραγματική γραμμή παραγωγής, γίνονται αυτόνομοι πιο γρήγορα. Σε μια έκθεση ή σε μια ημέρα ανοιχτών θυρών, τα επαγγέλματα και οι ομάδες σας παρουσιάζονται με διαφορετικό τρόπο.

Βιομηχανία

Στις ένοπλες δυνάμεις

Νέοι στρατιωτικοί εκπαιδευμένοι στο πραγματικό υλικό, με τα εργαλεία της εποχής τους: μια εκπαίδευση αποτελεσματική και ελκυστική, στο ύψος όσων τους ζητά η δέσμευσή τους.

Άμυνα

Στα σχολεία

Κάθε μαθητής εξασκείται στο εργαστήριο, με τον δικό του ρυθμό. Στις ημέρες ανοιχτών θυρών, μια πρώτη επιτυχημένη κίνηση δίνει μια άλλη εικόνα της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Μετρημένα αποτελέσματα

Τι μέτρησαν οι υλοποιήσεις μας.

+90%Συγκράτηση γνώσεωνΣύμφωνα με τη μέθοδό μας, επικυρωμένη από 5 βιομηχανικές διδακτορικές διατριβές
× 2Εκπαιδεύστε 2 φορές πιο γρήγορα, αυτόνομαΜετρημένο στις υλοποιήσεις μας, σε προμηθευτή αυτοκινητοβιομηχανίας πρώτης βαθμίδας
÷ 5Εκπαιδευτές και μέντορες που απαιτούνται5 φορές λιγότεροι, μετρημένο στις υλοποιήσεις μας

Όλες οι μελέτες περιπτώσεων Η μέθοδός μας και τα τεκμήριά της

Συχνές ερωτήσεις

Οι ερωτήσεις σας.

Κάνει πράγματι η επαυξημένη πραγματικότητα τα επαγγέλματα πιο ελκυστικά;

Δεν βρήκαμε δημόσια μελέτη που να το ποσοτικοποιεί: γι’ αυτό δεν θα σας δώσουμε ποσοστό. Αυτό που βλέπουμε στο πεδίο είναι ένα πραγματικό μηχάνημα, μια πρώτη επιτυχημένη κίνηση και νέους που θέλουν να συνεχίσουν.

Ο οδηγός εκμάθησης αντικαθιστά τον εκπαιδευτή ή τον μέντορα;

Όχι, το αντίθετο. Οι εκπαιδευτές και οι μέντορές σας είναι αυτοί που δημιουργούν, βελτιώνουν και διατηρούν ζωντανούς τους οδηγούς εκμάθησης.

Στη συνέχεια, ο οδηγός εκμάθησης αναλαμβάνει την επανάληψη της κίνησης: ελευθερώνουν χρόνο και αντιμετωπίζουν όλο και πιο ανομοιογενή επίπεδα. Ο χρόνος που κερδίζουν τους επιτρέπει να συνοδεύουν εξατομικευμένα τους νέους που το χρειάζονται, ώστε να πετύχουν περισσότεροι.

Και η τεχνογνωσία τους δεν χάνεται πια: το πρότυπο εκπαίδευσής σας ενσωματώνει τα καλύτερα στοιχεία των εκπαιδευτών και των μεντόρων σας, παλαιότερων, σημερινών και μελλοντικών.

Ο οδηγός εκμάθησης δεν αντικαθιστά ούτε την αξιολόγηση ούτε την πιστοποίηση.

Χρειάζονται διαδικτυακοί λογαριασμοί για τους μαθητευόμενους ή τους μαθητές;

Όχι. Κανένας διαδικτυακός λογαριασμός και καμία σύνδεση: κανένα δεδομένο εκπαιδευόμενου δεν βγαίνει έξω από τους χώρους σας.

Οι άλλες προκλήσεις σας

Πηγές

Le Journal des Entreprises, παρουσίαση του εθνικού οδικού χάρτη για την απασχόληση και την ελκυστικότητα της βιομηχανίας (21/04/2026) — www.lejournaldesentreprises.com/article/le-gouvernement-devoile-une-feuille-de-route-pour-accelerer-les-recrutements-dans-lindustrie-2141471 (νέο παράθυρο) (πρόσβαση στις 26/10/2026)
Banque des Territoires, «En 2026, des projets de recrutement en baisse» (22/04/2026) — www.banquedesterritoires.fr/en-2026-des-projets-de-recrutement-en-baisse (νέο παράθυρο) (πρόσβαση στις 26/10/2026)
France Travail, έρευνα Besoins en main-d’œuvre (BMO) 2026, δημοσιευμένη στις 21/04/2026 — www.francetravail.fr/candidat/decouvrir-le-marche-du-travail/besoins-en-main-doeuvre.html (νέο παράθυρο) (πρόσβαση στις 26/10/2026)
DEPP, Note d’information n° 25.59, αριθμός μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2025 — www.education.gouv.fr/sites/default/files/2025-11/depp-ni-2025-59-les-effectifs-dans-le-second-degr-5-621-millions-d-l-ves-scolaris-s-la-rentr-e-2025-473903.pdf (νέο παράθυρο) (πρόσβαση στις 26/10/2026)

Δώστε στους νέους σας την επιθυμία να μάθουν το επάγγελμά σας.

Επίδειξη από 30 λεπτά έως 2 ώρες, σε μία ή περισσότερες πραγματικές σας περιπτώσεις, στο περιβάλλον σας, με τις ομάδες σας. Αρκεί να ορίσουμε μια ημερομηνία.