Οι προκλήσεις σας

Δεν έχετε αρκετούς εκπαιδευτές; Πολλαπλασιάστε την εμβέλεια όσων έχετε.

Ένας εκπαιδευτής δεν μπορεί να βρίσκεται σε κάθε θέση εργασίας. Όσο συνοδεύει έναν εκπαιδευόμενο, οι άλλοι ακολουθούν την πρακτική δεξιότητα βήμα προς βήμα, με καθοδήγηση στον πραγματικό εξοπλισμό. Στις υλοποιήσεις μας, οι εκπαιδευτές και οι μέντορες χρειάστηκαν πέντε φορές λιγότερο.

Ζητήστε επίδειξη Αποδεχτείτε την πρόκληση (2 λεπτά)

Ένας νεαρός εκπαιδευόμενος, με γυαλιά επαυξημένης πραγματικότητας, αντικαθιστά μόνος του ένα ρουλεμάν· πιο πέρα, ο εκπαιδευτής συνοδεύει μια άλλη ομάδα.

Η κατάσταση

Λείπουν και όσοι μεταδίδουν τη γνώση.

Στη Γαλλία: Το 2026 προβλέπονται 15.535 σχέδια πρόσληψης εκπαιδευτών, και το 58,8% κρίνονται δύσκολα¹.

Σπάνιοι εκπαιδευτικοί ειδικότητας

Στη Γαλλία: Στον εξωτερικό διαγωνισμό CAPLP, μόνο το 81% των θέσεων των επαγγελματικών ειδικοτήτων καλύφθηκε το 2024².

Στρατιωτικές σχολές υπό πίεση

Σχολές ειδικότητας έχουν έλλειψη προσωπικού και δυσκολεύονται να προσλάβουν. Για να καλύψουν αυτό το κενό μας επέλεξαν αρκετοί από τους πελάτες μας στην άμυνα.

Ένας εκπαιδευτής, μία θέση εργασίας κάθε φορά

Δεν μπορεί να βρίσκεται πίσω από κάθε εκπαιδευόμενο. Όσο συνοδεύει έναν, οι άλλοι περιμένουν ή εξασκούνται χωρίς σημεία αναφοράς.

Μέντορες που αφαιρούνται από την παραγωγή

Στην επιχείρηση, ο μέντορας είναι συχνά ο καλύτερος ειδικός της θέσης εργασίας. Κάθε ώρα εκπαίδευσης αφαιρείται από τη δική του εργασία.

Για τους εκπαιδευτές σας

Οι οδηγοί εκμάθησής μας δεν αντικαθιστούν τους εκπαιδευτές σας. Πολλαπλασιάζουν την εμβέλειά τους.

Αυτοί τους δημιουργούν

Οι εκπαιδευτές σας δημιουργούν, βελτιώνουν και διατηρούν ζωντανούς τους οδηγούς εκμάθησης.

Χρόνος για κάθε εκπαιδευόμενο

Ο οδηγός εκμάθησης αναλαμβάνει την επανάληψη της κίνησης: αντιμετωπίζουν όλο και πιο ανομοιογενή επίπεδα και συνοδεύουν εξατομικευμένα όσους το χρειάζονται, ώστε να πετύχουν περισσότεροι.

Η τεχνογνωσία τους μένει

Το πρότυπο εκπαίδευσής σας ενσωματώνει τα καλύτερα στοιχεία των εκπαιδευτών σας, παλαιότερων, σημερινών και μελλοντικών.

Τι αλλάζει η SHIFT89

Ο εκπαιδευτής συνοδεύει. Η πρακτική δεξιότητα παρουσιάζεται σε κάθε θέση εργασίας.

Λίγα λεπτά
Ο εκπαιδευτής μεταδίδει κάθε πρακτική δεξιότητα μία φορά, σε λίγα λεπτά, και στη συνέχεια την επαναχρησιμοποιεί από τον έναν κύκλο εκπαίδευσης στον άλλον.
Μάθετε περισσότερα
Στον πραγματικό εξοπλισμό
Σε κάθε θέση εργασίας, ο εκπαιδευόμενος ακολουθεί την πρακτική δεξιότητα βήμα προς βήμα, στον πραγματικό εξοπλισμό, ακόμη και όταν ο εκπαιδευτής είναι αλλού.
Μάθετε περισσότερα
Με ελεύθερα χέρια
Ο εκπαιδευόμενος κρατά και τα δύο χέρια στο εργαλείο: εξασκείται πραγματικά, χωρίς να περιμένει να του δείξει κάποιος.
Μάθετε περισσότερα
Επαληθευμένες γνώσεις
Ένα κουίζ επαληθεύει τι έγινε κατανοητό· ο εκπαιδευτής βλέπει ποιος δυσκολεύεται και σε ποιο βήμα, και πηγαίνει εκεί όπου είναι χρήσιμος.
Μάθετε περισσότερα

Η προσέγγισή μας

Πρώτα να κατανοήσουμε πώς μαθαίνεται μια πρακτική δεξιότητα. Μόνο μετά, το εργαλείο.

Πριν σχεδιάσουμε το εργαλείο μας, μελετήσαμε πώς ο άνθρωπος μαθαίνει να κάνει με τα χέρια του κάτι που δεν ξέρει ακόμη να κάνει.

Μια μέθοδος μάθησης που προέρχεται από το ερευνητικό μας έργο
Μαζί με ερευνητικά εργαστήρια, μελετήσαμε πώς μαθαίνει κανείς μια πρακτική δεξιότητα που δεν γνωρίζει, σε απαιτητικό περιβάλλον. Ο στόχος δεν είναι να κάνουμε τους ανθρώπους να ενεργούν σαν ρομπότ: είναι ο καθένας να κατανοήσει, να συγκρατήσει και να οικειοποιηθεί την πρακτική δεξιότητα. Η μέθοδος αυτή είναι επικυρωμένη από 5 βιομηχανικές διδακτορικές διατριβές.
Μια μέθοδος δημιουργίας στη διάθεση κάθε ειδικού
Η πραγματική πρόκληση είναι η δημιουργία: οι ειδικοί δεν έχουν χρόνο και δεν είναι όλοι εξοικειωμένοι με την ψηφιακή τεχνολογία. Δημιουργούν μόνοι τους τους οδηγούς εκμάθησης, πολύ γρήγορα, με τη βοήθεια της ενσωματωμένης ΤΝ, και οι οδηγοί αυτοί εφαρμόζουν τη μέθοδο μάθησης χωρίς να χρειάζεται να τη γνωρίζουν.
Το εργαλείο που θα θέλαμε να είχαμε
Ως πρώην στελέχη της βιομηχανίας, ξέρουμε ότι κάθε δευτερόλεπτο μετράει: ο χρόνος του ειδικού πρέπει να είναι όσο το δυνατόν συντομότερος. Ξέρουμε επίσης τι αξία έχουν τα βιομηχανικά μυστικά και τα απόρρητα άμυνας: όλα λειτουργούν εκτός σύνδεσης, χωρίς συμβιβασμούς, συμπεριλαμβανομένης της τεχνητής νοημοσύνης, ακόμη και η μετάφραση ενός οδηγού εκμάθησης σε λίγα δευτερόλεπτα.

Αποτέλεσμα: οδηγοί εκμάθησης που δημιουργούνται σε λίγα λεπτά και οδηγούν σε πραγματική μάθηση.

Η μέθοδος και τα τεκμήριά της Η προσέγγισή μας

Στις εγκαταστάσεις σας

Ένας εκπαιδευτής, πολλές θέσεις εργασίας.

Στα σχολεία

Ένας εκπαιδευτικός, πολλοί σταθμοί εργασίας: όσο συνοδεύει μια ομάδα, οι άλλοι εξασκούνται με καθοδήγηση στο εργαστήριο.

Σχολεία

Στις στρατιωτικές σχολές

Μια ολόκληρη σειρά εκπαιδευομένων εξασκείται στο πραγματικό υλικό, ενώ ο εκπαιδευτής συνοδεύει όσους το χρειάζονται.

Στρατιωτικές σχολές

Στα κέντρα μαθητείας και στους φορείς κατάρτισης

Σπάνιοι εκπαιδευτές, εργαστήρια που πρέπει να λειτουργούν συνεχώς: κάθε εκπαιδευόμενος καθοδηγείται, ο εκπαιδευτής επικεντρώνεται στη συνοδεία.

Στη βιομηχανία

Ο μέντορας δεν καλείται πια σε κάθε νέα πρόσληψη: παρεμβαίνει την κατάλληλη στιγμή και στη συνέχεια επιστρέφει στη θέση του.

Βιομηχανία

Μετρημένα αποτελέσματα

Πέντε φορές λιγότεροι εκπαιδευτές και μέντορες.

Μετρημένο στις υλοποιήσεις μας. Οι εκπαιδευτές σας παραμένουν απαραίτητοι: ο χρόνος τους πηγαίνει εκεί όπου μετράει.

÷ 5Εκπαιδευτές και μέντορες που απαιτούνται5 φορές λιγότεροι, μετρημένο στις υλοποιήσεις μας
× 2Εκπαιδεύστε 2 φορές πιο γρήγορα, αυτόνομαΜετρημένο στις υλοποιήσεις μας, σε προμηθευτή αυτοκινητοβιομηχανίας πρώτης βαθμίδας
Μετά από 1 ημέρα8 εκπαιδευτές έτοιμοι μετά από μία ημέραΜετρήθηκε κατά τις υλοποιήσεις μας

Όλες οι μελέτες περιπτώσεων Η μέθοδός μας και τα τεκμήριά της

Συχνές ερωτήσεις

Οι ερωτήσεις σας.

Ο οδηγός εκμάθησης αντικαθιστά τον εκπαιδευτή;

Όχι, το αντίθετο. Οι εκπαιδευτές σας είναι αυτοί που δημιουργούν, βελτιώνουν και διατηρούν ζωντανούς τους οδηγούς εκμάθησης.

Στη συνέχεια, ο οδηγός εκμάθησης αναλαμβάνει την επανάληψη της κίνησης: ελευθερώνουν χρόνο και αντιμετωπίζουν όλο και πιο ανομοιογενή επίπεδα. Ο χρόνος που κερδίζουν τους επιτρέπει να συνοδεύουν εξατομικευμένα τους εκπαιδευόμενους που το χρειάζονται, ώστε να πετύχουν περισσότεροι.

Και η τεχνογνωσία τους δεν χάνεται πια: το πρότυπο εκπαίδευσής σας ενσωματώνει τα καλύτερα στοιχεία των εκπαιδευτών σας, παλαιότερων, σημερινών και μελλοντικών.

Ο οδηγός εκμάθησης εκπαιδεύει· δεν αντικαθιστά ούτε την αξιολόγηση ούτε την πιστοποίηση.

Πόσος χρόνος χρειάζεται μέχρι να γίνουν αυτόνομοι οι εκπαιδευτές μας;

Μία ημέρα. Στις υλοποιήσεις μας, 8 εκπαιδευτές ήταν σε λειτουργία μετά από μία ημέρα εκπαίδευσης.

Χρειάζεται μία συσκευή ανά εκπαιδευόμενο;

Όχι απαραίτητα. Προτείνουμε τον σωστό αριθμό γυαλιών ή κασκών για τις ομάδες και τις θέσεις εργασίας σας, ανάλογα με το πλαίσιο και τις περιπτώσεις χρήσης σας: ούτε περισσότερα ούτε λιγότερα.

Οι άλλες προκλήσεις σας

Πηγές

France Travail, βάση ανοικτών δεδομένων της έρευνας BMO 2026 (21/04/2026), δεδομένα ανά επάγγελμα — www.data.gouv.fr/datasets/enquete-besoins-en-main-doeuvre-bmo (νέο παράθυρο) (πρόσβαση στις 26/10/2026)
DEPP, Repères et références statistiques 2025, κεφάλαιο 9 (διαγωνισμοί πρόσληψης) — www.education.gouv.fr/sites/default/files/2025-07/rers2025-chapitre-9-441738.pdf (νέο παράθυρο) (πρόσβαση στις 26/10/2026)

Πολλαπλασιάστε την εμβέλεια των εκπαιδευτών σας.

Επίδειξη από 30 λεπτά έως 2 ώρες, σε μία ή περισσότερες πραγματικές σας περιπτώσεις, στο περιβάλλον σας, με τις ομάδες σας. Αρκεί να ορίσουμε μια ημερομηνία.