Seus desafios
Instrutores insuficientes? Multiplique o alcance dos que você tem.
Um instrutor não pode estar em todos os postos. Enquanto acompanha um aluno, os outros seguem o procedimento passo a passo, guiados no equipamento real. Em nossas implantações, instrutores e mentores foram cinco vezes menos mobilizados.
A situação
Também faltam pessoas para transmitir.
Na França: Em 2026, estão previstos 15.535 projetos de contratação de instrutores, e 58,8% são considerados difíceis1.
Professores de especialidade escassos
Na França: No concurso externo CAPLP, apenas 81% das vagas das disciplinas profissionais foram preenchidas em 20242.
Escolas militares sob pressão
Escolas de especialidade carecem de efetivos e têm dificuldade para recrutar. Foi para suprir essa falta que vários dos nossos clientes da defesa nos escolheram.
Um instrutor, um posto de cada vez
Ele não pode estar atrás de cada aluno. Enquanto acompanha um, os outros esperam, ou treinam sem referência.
Mentores tirados da produção
Na empresa, o mentor costuma ser o melhor especialista do posto. Cada hora dedicada a capacitar é tirada do seu próprio trabalho.
Para seus instrutores
Nossos tutoriais não substituem seus instrutores. Eles multiplicam o alcance deles.
São eles que os criam
Seus instrutores criam, aprimoram e mantêm os tutoriais vivos.
Tempo para cada aluno
O tutorial assume a repetição do procedimento: eles lidam com níveis cada vez mais heterogêneos e acompanham de forma personalizada quem precisa, para levar mais alunos ao sucesso.
O know-how deles permanece
Seu padrão de capacitação incorpora o melhor dos seus instrutores passados, presentes e futuros.
O que a SHIFT89 muda
O instrutor acompanha. O procedimento, esse, é mostrado em cada posto.
Poucos minutos
O instrutor transmite cada procedimento uma única vez, em poucos minutos, e depois o reutiliza de uma turma para outra.
Saiba maisNo equipamento real
Em cada posto, o aluno segue o procedimento passo a passo, no equipamento real, mesmo quando o instrutor está em outro lugar.
Saiba maisMãos livres
O aluno mantém as duas mãos na ferramenta: ele realmente treina, sem esperar que alguém lhe mostre.
Saiba maisAprendizado verificado
Um quiz verifica o que foi compreendido; o instrutor vê quem tem dificuldade, e em qual etapa, e vai aonde é útil.
Saiba mais
Nossa abordagem
Primeiro, entender como se aprende uma habilidade prática. Só depois, a ferramenta.
Antes de conceber nossa ferramenta, estudamos como o ser humano aprende a fazer com as mãos o que ainda não sabe fazer.
Um método de aprendizagem resultante das nossas pesquisas
Com laboratórios de pesquisa, estudamos como se aprende uma habilidade prática que não se domina, em ambiente com restrições. O objetivo não é fazer as pessoas agirem como robôs: é que cada um compreenda, memorize e se aproprie da habilidade. Esse método é validado por 5 teses industriais.
Um método de criação ao alcance de cada especialista
O verdadeiro desafio é a criação: os especialistas não têm tempo, e nem todos se sentem à vontade com o digital. Eles criam seus próprios tutoriais, muito rapidamente, com a ajuda da IA integrada, e esses tutoriais aplicam o método de aprendizagem sem que eles precisem conhecê-lo.
A ferramenta que sonhávamos ter
Como ex-profissionais da indústria, sabemos que cada segundo conta: o tempo do especialista deve ser o mais curto possível. Também sabemos o valor de segredos industriais ou de defesa: tudo funciona offline, sem concessões, inteligência artificial incluída, até a tradução de um tutorial em poucos segundos.
Resultado: tutoriais criados em poucos minutos, que realmente fazem aprender.
Na sua empresa
Um instrutor, vários postos.
Nas escolas
Um professor, várias ilhas de trabalho: enquanto acompanha um grupo, os outros treinam, guiados na oficina pedagógica.
EscolasNas escolas militares
Uma turma inteira treina no equipamento de verdade, enquanto o instrutor acompanha quem precisa.
Escolas militaresNos centros de aprendizagem profissional e organismos de formação
Instrutores escassos, oficinas a utilizar em rodízio: cada estagiário é guiado, e o instrutor se concentra no acompanhamento.
Na indústria
O mentor não é mais chamado a cada chegada: ele intervém no momento certo e depois volta ao seu posto.
IndústriaResultados medidos
Cinco vezes menos instrutores e mentores mobilizados.
Medido em nossas implantações. Seus instrutores continuam indispensáveis: o tempo deles vai para onde realmente importa.
- ÷ 5Instrutores e mentores mobilizados5 vezes menos, medido em nossas implantações
- × 2Capacite 2 vezes mais rápido, com autonomiaMedido em nossas implantações, em um fornecedor automotivo de primeiro nível
- Após 1 dia8 instrutores aptos a atuar após um diaMedido em nossas implantações
Todos os nossos estudos de casoNosso método e suas evidências
Perguntas frequentes
Suas perguntas.
O tutorial substitui o instrutor?
Não, pelo contrário. São seus instrutores que criam, aprimoram e mantêm os tutoriais vivos.
Em seguida, o tutorial assume a repetição do procedimento: eles liberam tempo e lidam com níveis cada vez mais heterogêneos. Esse tempo ganho permite que acompanhem de forma personalizada os alunos que precisam, para levar mais deles ao sucesso.
E o know-how deles não se perde mais: seu padrão de capacitação incorpora o melhor dos seus instrutores passados, presentes e futuros.
O tutorial treina; ele não substitui nem a avaliação nem a habilitação.
Quanto tempo é preciso para que nossos instrutores tenham autonomia?
Um dia. Em nossas implantações, 8 instrutores estavam operacionais após um dia de treinamento.
É preciso um dispositivo por aluno?
Não necessariamente. Recomendamos a quantidade certa de óculos ou headsets para os seus grupos e postos de trabalho, de acordo com o seu contexto e os seus casos de uso: nem mais, nem menos.
Seus outros desafios
- Seus desafios: visão geral
- Seus especialistas vão embora com o know-how deles
- Alta rotatividade nas equipes
- Capacitar os jovens
- Níveis heterogêneos
- Sem tempo para redigir os procedimentos
- Capacitar custa caro
- Capacitar mais para aumentar o ritmo de produção
- Reforçar a segurança das suas equipes
- Capacitar seus clientes
- Não fique de fora
- A Indústria 4.0, com retorno rápido
- Sua solução HoloLens 2 em fim de vida
- HoloLens 2 encostados no armário
Fontes
- France Travail, base de dados abertos da pesquisa BMO 2026 (21/04/2026), dados por profissão — www.data.gouv.fr/datasets/enquete-besoins-en-main-doeuvre-bmo (nova janela) (consultado em 26/10/2026)
- DEPP, Repères et références statistiques 2025, capítulo 9 (concursos de recrutamento) — www.education.gouv.fr/sites/default/files/2025-07/rers2025-chapitre-9-441738.pdf (nova janela) (consultado em 26/10/2026)
Multiplique o alcance dos seus instrutores.
De 30 minutos a 2 horas de demonstração, em um ou mais dos seus casos reais, no seu ambiente, com suas equipes. Basta combinar uma data.