O desafio: demonstração interativa (2 min)

Seus desafios

Alta mobilidade nas suas equipes? A habilidade prática, essa, fica no posto de trabalho.

Temporários, sazonais, novas designações: cada recém-chegado começa do zero e, a cada vez, um especialista para o que está fazendo para capacitá-lo. O procedimento desse especialista fica vinculado ao equipamento: quem chega o segue passo a passo, com as mãos livres, no equipamento real.

Passagem de bastão ao pé de uma máquina: um técnico que vai embora, com a mochila no ombro, e sua substituta que já segue o procedimento, com óculos de realidade aumentada.

A situação

A cada chegada, tudo recomeça.

Na França: Só a metalurgia emprega de 110.000 a 120.000 trabalhadores temporários, cerca de 8% do seu efetivo1. Cada um precisa aprender seu posto, rapidamente, às vezes em outro idioma.

Trabalho temporário e renovação das equipes

No setor de transporte rodoviário, incluindo a logística, a taxa de rotatividade de pessoal chega a 17%2. A integração dos novos nunca para.

Picos sazonais

Entre os operários pouco qualificados do setor agroalimentar, 46,8% dos projetos de contratação são sazonais3. Cada pico traz novos rostos a capacitar.

Um novo posto a cada dois ou três anos

Nas forças armadas, o plano anual de transferências faz cada um mudar de posto a cada dois ou três anos. O know-how precisa permanecer na unidade, ainda mais do que na indústria.

Polivalência: um especialista a cada mudança

O operador que muda de posto também começa do zero. E, a cada vez, um especialista deixa seu trabalho para mostrar os mesmos procedimentos.

O que a SHIFT89 muda

A habilidade prática fica vinculada ao posto de trabalho, seja quem for que o ocupe.

  • Poucos minutos

    Seu especialista transmite cada procedimento uma única vez, em poucos minutos. Ele não precisa mais repeti-lo a cada chegada.

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  • No equipamento real

    O procedimento fica no equipamento: o temporário, o sazonal ou o recém-designado o encontra no seu posto e o segue passo a passo.

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  • No idioma de cada um

    Cada instrução pode ser traduzida e lida no idioma do recém-chegado, por uma inteligência artificial executada nas suas instalações, sem conexão.

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  • Aprendizado verificado

    Um quiz verifica se o recém-chegado entendeu; você acompanha quem aprendeu qual procedimento, posto por posto.

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Nossa abordagem

Primeiro, entender como se aprende uma habilidade prática. Só depois, a ferramenta.

Antes de conceber nossa ferramenta, estudamos como o ser humano aprende a fazer com as mãos o que ainda não sabe fazer.

  1. Um método de aprendizagem resultante das nossas pesquisas

    Com laboratórios de pesquisa, estudamos como se aprende uma habilidade prática que não se domina, em ambiente com restrições. O objetivo não é fazer as pessoas agirem como robôs: é que cada um compreenda, memorize e se aproprie da habilidade. Esse método é validado por 5 teses industriais.

  2. Um método de criação ao alcance de cada especialista

    O verdadeiro desafio é a criação: os especialistas não têm tempo, e nem todos se sentem à vontade com o digital. Eles criam seus próprios tutoriais, muito rapidamente, com a ajuda da IA integrada, e esses tutoriais aplicam o método de aprendizagem sem que eles precisem conhecê-lo.

  3. A ferramenta que sonhávamos ter

    Como ex-profissionais da indústria, sabemos que cada segundo conta: o tempo do especialista deve ser o mais curto possível. Também sabemos o valor de segredos industriais ou de defesa: tudo funciona offline, sem concessões, inteligência artificial incluída, até a tradução de um tutorial em poucos segundos.

Resultado: tutoriais criados em poucos minutos, que realmente fazem aprender.

O método e suas evidênciasNossa abordagem

Na sua empresa

Trabalho temporário, temporadas, transferências: as suas situações.

Na indústria

O temporário que chega na segunda-feira, o sazonal do pico de verão, o operador polivalente que muda de linha: cada um segue o procedimento do seu melhor especialista, na máquina.

Indústria

Nas forças armadas

O chefe de oficina transferido deixa seu procedimento no equipamento; seu sucessor o encontra ao chegar. O know-how permanece na unidade.

Defesa

Nas escolas

A cada início de ano letivo, uma nova turma descobre a oficina pedagógica: os tutoriais do ano anterior já estão à sua espera.

Escolas

Resultados medidos

O que nossas implantações mediram.

  • × 2Capacite 2 vezes mais rápido, com autonomiaMedido em nossas implantações, em um fornecedor automotivo de primeiro nível
  • ÷ 5Instrutores e mentores mobilizados5 vezes menos, medido em nossas implantações
  • +90%De retençãoSegundo nosso método, validado por 5 teses industriais

Implantação

8 instrutores operacionais após um dia

Em nossas implantações, um dia de treinamento é suficiente: os instrutores criam o primeiro tutorial na mesma tarde e trabalham com autonomia a partir do dia seguinte.

Resultado: 8 instrutores operacionais em D+1.

Todos os nossos estudos de casoNosso método e suas evidências

Perguntas frequentes

Suas perguntas.

Nossos temporários ficam apenas algumas semanas. Vale a pena?

Sim, justamente: o tutorial é criado uma vez e serve a cada chegada. Quanto maior a rotatividade das suas equipes, mais ele é útil.

Nem todos os nossos recém-chegados falam francês. O que fazer?

Cada instrução pode ser traduzida e lida no idioma do recém-chegado, por uma inteligência artificial executada nas suas instalações, sem conexão.

Com o plano de transferências, o esforço não se perde?

Pelo contrário: o tutorial permanece na unidade quando o titular é transferido. Seu sucessor o encontra no equipamento, e o procedimento não volta à estaca zero.

Fontes

  1. Observatoire de la métallurgie, prospecção das necessidades de contratação (setembro de 2024) — www.observatoire-metallurgie.fr/sites/default/files/2024-10/obsm_prospective_recrutement-221024-v3_pap.pdf (nova janela) (consultado em 26/10/2026)
  2. OPCO Mobilités, relatório 2025 do Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les transports et la logistique (dezembro de 2025) — www.opcomobilites.fr/media/2025/12/Rapport-OPTL-2025.pdf (nova janela) (consultado em 26/10/2026)
  3. France Travail, base de dados abertos da pesquisa BMO 2026 (21/04/2026), dados por profissão — www.data.gouv.fr/datasets/enquete-besoins-en-main-doeuvre-bmo (nova janela) (consultado em 26/10/2026)

Que cada recém-chegado encontre o procedimento no seu posto.

De 30 minutos a 2 horas de demonstração, em um ou mais dos seus casos reais, no seu ambiente, com suas equipes. Basta combinar uma data.

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