El reto: demostración interactiva (2 min)

Sus retos

¿Mucha movilidad en sus equipos? La destreza práctica se queda en el puesto.

Trabajadores temporales, temporeros, nuevos destinos: cada recién llegado empieza de cero y, cada vez, un experto se detiene para formarlo. La destreza de ese experto queda vinculada al equipo: quien llega la sigue paso a paso, con las manos libres, en el equipo real.

Relevo a pie de máquina: un técnico que se marcha, con la bolsa al hombro, y su sustituta que ya sigue el procedimiento, con gafas de realidad aumentada.

La situación

Con cada incorporación, todo vuelve a empezar.

En Francia: Solo la metalurgia emplea entre 110.000 y 120.000 trabajadores temporales, alrededor del 8 % de su plantilla1. Cada uno debe aprender su puesto, rápido, a veces en otro idioma.

Trabajo temporal y renovación de los equipos

En el sector del transporte por carretera, incluida la logística, la tasa de rotación del personal alcanza el 17 %2. La acogida de nuevos empleados nunca se detiene.

Picos estacionales

Entre los obreros poco cualificados de la industria agroalimentaria, el 46,8 % de los proyectos de contratación son de temporada3. Cada pico trae nuevas caras que formar.

Un puesto cada dos o tres años

En las fuerzas armadas, el plan anual de destinos hace que cada uno cambie de puesto cada dos o tres años. El saber hacer debe permanecer en la unidad, más aún que en la industria.

Polivalencia: un experto en cada cambio

El operario que cambia de puesto también empieza de cero. Y, cada vez, un experto deja su trabajo para mostrar los mismos gestos.

Lo que cambia SHIFT89

La destreza práctica queda vinculada al puesto, sea quien sea quien lo ocupe.

  • Unos minutos

    Su experto transmite cada destreza una sola vez, en unos minutos. Ya no tiene que repetirla con cada incorporación.

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  • En el equipo real

    La destreza queda en el equipo: el trabajador temporal, el temporero o el recién destinado la encuentra en su puesto y la sigue paso a paso.

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  • En el idioma de cada uno

    Cada instrucción puede traducirse y leerse en el idioma del recién llegado, gracias a una inteligencia artificial que se ejecuta en sus instalaciones, sin conexión.

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  • Conocimientos verificados

    Un cuestionario comprueba que el recién llegado ha entendido; usted sigue quién ha aprendido qué tarea, puesto por puesto.

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Nuestro enfoque

Primero, entender cómo se aprende una destreza práctica. Solo después, la herramienta.

Antes de diseñar nuestra herramienta, estudiamos cómo aprende el ser humano a hacer con sus manos lo que todavía no sabe hacer.

  1. Un método de aprendizaje fruto de nuestros trabajos de investigación

    Con laboratorios de investigación, estudiamos cómo se aprende una destreza práctica que no se domina, en un entorno exigente. El objetivo no es hacer actuar a robots: es que cada persona comprenda, retenga y se apropie de la destreza. Este método está validado por 5 tesis industriales.

  2. Un método de creación al alcance de cada experto

    El verdadero reto es la creación: los expertos no tienen tiempo y no todos se sienten cómodos con lo digital. Crean ellos mismos sus tutoriales, muy rápido, con ayuda de la IA integrada, y esos tutoriales aplican el método de aprendizaje sin que ellos tengan que conocerlo.

  3. La herramienta que habríamos soñado tener

    Como antiguos profesionales de la industria, sabemos que cada segundo cuenta: el tiempo del experto debe ser lo más corto posible. También sabemos lo que valen los secretos de fabricación o de defensa: todo funciona sin conexión, sin concesiones, inteligencia artificial incluida, hasta traducir un tutorial en unos segundos.

Resultado: tutoriales creados en unos minutos, con los que realmente se aprende.

El método y sus evidenciasNuestro enfoque

En sus instalaciones

Trabajo temporal, temporadas, cambios de destino: sus situaciones.

En la industria

El trabajador temporal que llega el lunes, el temporero del pico de verano, el operario polivalente que cambia de línea: cada uno sigue la destreza de su mejor experto, en la máquina.

Industria

En las fuerzas armadas

El jefe de taller que cambia de destino deja su destreza en el material; su sucesor la encuentra al llegar. El saber hacer permanece en la unidad.

Defensa

En los centros educativos

Cada inicio de curso, una nueva promoción descubre el taller técnico: los tutoriales del año anterior ya la están esperando.

Centros educativos

Resultados medidos

Lo que han medido nuestras implantaciones.

  • × 2Forme el doble de rápido, de forma autónomaMedido en nuestras implantaciones, en un proveedor automovilístico de primer nivel
  • ÷ 5Formadores y tutores movilizados5 veces menos, medido en nuestras implantaciones
  • +90 %De retenciónSegún nuestro método, validado por 5 tesis industriales

Implantación

8 formadores operativos tras un día

En nuestras implantaciones, basta un día de formación: los formadores crean su primer tutorial esa misma tarde y, desde el día siguiente, trabajan de forma autónoma.

Resultado: 8 formadores operativos en D+1.

Todos nuestros casos prácticosNuestro método y sus evidencias

Preguntas frecuentes

Sus preguntas.

Nuestros trabajadores temporales solo se quedan unas semanas. ¿Merece la pena?

Sí, precisamente: el tutorial se crea una vez y sirve para cada incorporación. Cuanto más roten sus equipos, más se utiliza.

No todos nuestros recién llegados hablan francés. ¿Qué podemos hacer?

Cada instrucción puede traducirse y leerse en el idioma del recién llegado, gracias a una inteligencia artificial que se ejecuta en sus instalaciones, sin conexión.

Con el plan de destinos, ¿no se pierde el esfuerzo?

Al contrario: el tutorial permanece en la unidad cuando el titular cambia de destino. Su sucesor lo encuentra en el material, y la destreza no vuelve a empezar de cero.

Fuentes

  1. Observatoire de la métallurgie, prospectiva de las necesidades de contratación (septiembre de 2024) — www.observatoire-metallurgie.fr/sites/default/files/2024-10/obsm_prospective_recrutement-221024-v3_pap.pdf (nueva ventana) (consultado el 26/10/2026)
  2. OPCO Mobilités, informe 2025 del Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les transports et la logistique (diciembre de 2025) — www.opcomobilites.fr/media/2025/12/Rapport-OPTL-2025.pdf (nueva ventana) (consultado el 26/10/2026)
  3. France Travail, base de datos abiertos de la encuesta BMO 2026 (21/04/2026), datos por oficio — www.data.gouv.fr/datasets/enquete-besoins-en-main-doeuvre-bmo (nueva ventana) (consultado el 26/10/2026)

Que cada recién llegado encuentre la destreza práctica en su puesto.

De 30 minutos a 2 horas de demostración, sobre uno o varios de sus casos reales, en su entorno, con sus equipos. Basta con fijar una fecha.

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