Dina utmaningar

En utbildning som lockar unga, och som de kommer ihåg.

Det är det främsta skälet till att våra kunder väljer oss. En riktig maskin, glasögon eller headset, ett första lyckat moment: varje ung person lär sig genom att göra, vägledd steg för steg, i egen takt. Och det man har gjort med sina händer, det minns man.

Boka en demo Anta utmaningen (2 min)

En lärling med AR-glasögon drar kablar i ett elskåp, under vänlig blick från sin handledare.

Utgångsläget

Yrken att få folk att tycka om, moment att lära sig snabbt.

I Frankrike: Den nationella färdplanen för sysselsättning och attraktivitet inom industrin siktar på 600 000 rekryteringar från och med 2026¹. Först gäller det att väcka intresse, sedan att utbilda snabbt.

Bristyrken

Yrken med praktiska moment hör till de svåraste att tillsätta: 80,6 % av rekryteringarna bedöms som svåra för operatörer av bearbetningsutrustning, 77,7 % för plåtslagare².

Rekryter som behöver mer utbildning

År 2025 accepterade 74 % av rekryterarna inom bristyrken kandidater med mindre erfarenhet³. De unga som rekryteras har mer att lära sig, och snabbt.

Många elever

I Frankrike: 661 631 elever går en yrkesutbildning vid skolstarten 2025⁴. Var och en måste få tid vid utrustningen och öva.

Inom försvarsmakten, ett krävande liv

Det militära livet kräver mycket, ofta långt från de närmaste. För att locka de unga generationerna och behålla dem måste utbildningen vara effektiv och attraktiv.

För dina instruktörer och mentorer

Våra instruktionsguider ersätter inte dina instruktörer och mentorer. De mångdubblar dem.

Det är de som skapar dem

Dina instruktörer och mentorer skapar, förbättrar och håller instruktionsguiderna levande.

Tid för varje ung person

Instruktionsguiden tar hand om upprepningen av momentet: instruktörerna möter allt mer varierande nivåer och kan ge skräddarsytt stöd till dem som behöver det, så att fler lyckas.

Deras kunnande stannar kvar

Din utbildningsstandard tar till vara det bästa från dina tidigare, nuvarande och framtida instruktörer och mentorer.

Vad SHIFT89 förändrar

De lär sig genom att göra, på den riktiga utrustningen, och de minns.

På den verkliga utrustningen
Instruktionen visas på själva maskinen: den unga personen lär sig genom att göra, inte genom att läsa ett instruktionsblad.
Mer information
Handsfree
Med båda händerna på verktyget och vägledning steg för steg går var och en framåt i egen takt, utan att vara rädd för att störa en erfaren kollega.
Mer information
Verifierade kunskaper
Ett quiz kontrollerar vad som har förståtts; instruktören ser vem som tvekar, och i vilket steg, för att kunna hjälpa vid rätt tillfälle.
Mer information
100 % offline
Inget onlinekonto, inga deltagardata utanför era väggar: inget att be IT-avdelningen om.
Mer information

Vårt angreppssätt

Först förstå hur man lär sig ett praktiskt moment. Först därefter verktyget.

Innan vi utformade vårt verktyg studerade vi hur människan lär sig att med händerna göra det hon ännu inte kan.

En inlärningsmetod som bygger på vår forskning
Tillsammans med forskningslaboratorier har vi studerat hur man lär sig ett moment man inte kan, i en krävande miljö. Målet är inte att styra robotar: det är att var och en förstår, minns och gör momentet till sitt eget. Metoden är validerad av 5 industriella doktorsavhandlingar.
En skapandemetod inom räckhåll för varje expert
Den verkliga utmaningen är skapandet: experterna har inte tid, och alla är inte bekväma med det digitala. De skapar själva sina instruktionsguider, mycket snabbt, med hjälp av den integrerade AI:n, och guiderna tillämpar inlärningsmetoden utan att experterna behöver känna till den.
Verktyget vi själva hade drömt om
Som tidigare industrifolk vet vi att varje sekund räknas: expertens tid ska vara så kort som möjligt. Vi vet också vad tillverknings- och försvarshemligheter är värda: allt fungerar offline, utan kompromisser, artificiell intelligens inkluderad, ända till att översätta en instruktionsguide på några sekunder.

Resultat: instruktionsguider som skapas på några minuter och som verkligen ger inlärning.

Metoden och dess belägg Vårt angreppssätt

På plats hos dig

Utbilda unga, och gör era yrken kända.

Inom industrin

Lärlingar, studerande på arbetsplatsförlagd utbildning, unga nyanställda: vägledda på den riktiga linjen klarar de sig själva snabbare. På en mässa eller under öppet hus upptäcks era yrken och era team på ett nytt sätt.

Industri

Inom försvarsmakten

Unga rekryter som utbildas på den riktiga materielen, med sin tids verktyg: en effektiv och attraktiv utbildning, i nivå med vad tjänstgöringen kräver av dem.

Försvar

I skolorna

Varje elev övar i den tekniska övningsmiljön, i egen takt. Under öppet hus ger ett första lyckat moment en annan bild av yrkesutbildningen.

Uppmätta resultat

Vad våra driftsättningar har mätt.

+90 %Bättre kunskapsretentionEnligt vår metod, validerad av 5 industriella doktorsavhandlingar
× 2Utbilda 2 gånger snabbare, på egen handUppmätt vid våra driftsättningar, hos en fordonsleverantör i första ledet
÷ 5Instruktörer och mentorer som tas i anspråk5 gånger färre, uppmätt vid våra driftsättningar

Alla våra fallstudier Vår metod och dess belägg

Vanliga frågor

Dina frågor.

Gör förstärkt verklighet verkligen yrkena mer attraktiva?

Vi har inte hittat någon offentlig studie som sätter siffror på det: därför ger vi dig ingen procentsats. Det vi ser i verkligheten är en riktig maskin, ett första lyckat moment och unga som vill fortsätta.

Ersätter instruktionsguiden instruktören eller mentorn?

Nej, tvärtom. Det är dina instruktörer och mentorer som skapar, förbättrar och håller instruktionsguiderna levande.

Instruktionsguiden tar sedan hand om upprepningen av momentet: instruktörerna frigör tid och möter allt mer varierande nivåer. Den vunna tiden gör det möjligt att ge skräddarsytt stöd till de unga som behöver det, så att fler lyckas.

Och deras kunnande går inte längre förlorat: din utbildningsstandard tar till vara det bästa från dina tidigare, nuvarande och framtida instruktörer och mentorer.

Instruktionsguiden ersätter varken bedömning eller behörighetsgivning.

Behövs det onlinekonton för lärlingar eller elever?

Nej. Inget onlinekonto och ingen uppkoppling: inga deltagardata lämnar era väggar.

Dina andra utmaningar

Källor

Le Journal des Entreprises, presentation av den nationella färdplanen för sysselsättning och attraktivitet inom industrin (21 april 2026) — www.lejournaldesentreprises.com/article/le-gouvernement-devoile-une-feuille-de-route-pour-accelerer-les-recrutements-dans-lindustrie-2141471 (nytt fönster) (hämtad 26 oktober 2026)
Banque des Territoires, ”En 2026, des projets de recrutement en baisse” (22 april 2026) — www.banquedesterritoires.fr/en-2026-des-projets-de-recrutement-en-baisse (nytt fönster) (hämtad 26 oktober 2026)
France Travail, undersökningen Besoins en main-d’œuvre (BMO) 2026, publicerad 21 april 2026 — www.francetravail.fr/candidat/decouvrir-le-marche-du-travail/besoins-en-main-doeuvre.html (nytt fönster) (hämtad 26 oktober 2026)
DEPP, Note d’information n° 25.59, elevantal i högstadiet och gymnasiet vid skolstarten 2025 — www.education.gouv.fr/sites/default/files/2025-11/depp-ni-2025-59-les-effectifs-dans-le-second-degr-5-621-millions-d-l-ves-scolaris-s-la-rentr-e-2025-473903.pdf (nytt fönster) (hämtad 26 oktober 2026)

Väck dina ungas lust att lära sig ert yrke.

30 minuter till 2 timmars demonstration, på ett eller flera av dina verkliga fall, i din miljö, med dina team. Det enda som behövs är att boka ett datum.