Écoles de santé
Instituts de formation en soins infirmiers, écoles paramédicales, formation continue des soignants : l’étudiant suit la procédure en réalité augmentée, sur l’équipement réel, les deux mains libres. Le formateur la crée une fois, en quelques minutes. Tout fonctionne sans réseau, et aucune donnée ne transite vers l’éditeur.
Vos enjeux
Chaque étudiant doit passer sur le matériel, et le temps en salle de pratique est compté.
Dispositifs médicaux, appareils de surveillance, matériels de soins : chacun a ses gestes de mise en œuvre.
Le stage ne permet pas toujours de revoir chaque geste : il faut pouvoir s’entraîner avant et après.
Rien à raccorder au réseau de l’école ni de l’établissement, aucune donnée d’étudiant chez un éditeur.
100 % hors connexionPour vos formateurs
Vos formateurs créent, améliorent et font vivre les tutoriels.
Le tutoriel prend en charge la répétition du geste : ils font face à des niveaux de plus en plus hétérogènes et accompagnent sur mesure ceux qui en ont besoin, pour en faire réussir davantage.
Votre standard de formation intègre le meilleur de vos formateurs passés, présents et à venir.
Ce que change SHIFT89
Ce que vivent le formateur et l’étudiant.
Aucun réseau à ouvrir, aucun compte en ligne pour les étudiants, aucune donnée chez l’éditeur.
En savoir plusL’étudiant garde les deux mains au geste et les yeux sur l’équipement, guidé pas à pas.
En savoir plusLe formateur crée le tutoriel une fois, en quelques minutes, sur le matériel de l’école : sans rédaction, sans tournage, sans montage obligatoire.
En savoir plusUn quiz vérifie que l’étudiant a compris ; le formateur suit la progression de chacun et voit où l’on bute.
En savoir plusCas d’usage
Pendant qu’un groupe suit le tutoriel, le formateur accompagne ceux qui en ont besoin.
Le geste répété en dehors des heures de cours, sur le matériel réel. Le tutoriel entraîne : il ne remplace ni le formateur ni la simulation.
La mise en œuvre d’un équipement de soins montrée sur l’appareil lui-même, étape par étape.
Les étapes rappelées au moment de les faire, dans le bon ordre, vérifiées par un quiz.
Le même geste montré à l’école et dans le service, pour l’étudiant comme pour le nouvel arrivant.
Hôpitaux et santéLa consigne dans la langue de l’étudiant, pour accompagner ceux qui découvrent le français.
Notre conseil matériel
Nous préconisons les appareils adaptés à votre plateau technique, à vos groupes et à votre budget, comme nous l’aurions fait pour nous-mêmes. Seulement du matériel éprouvé en conditions réelles.
L’appareil entre dans vos règles d’hygiène, pas l’inverse : nous ne conseillons que du matériel éprouvé, facile à nettoyer.
Des appareils qui fonctionnent sans aucune connexion : aucun flux à ouvrir.
Selon l’usage, des lunettes plus légères et plus abordables peuvent convenir ; le bon nombre d’appareils pour vos groupes.
Clé en main : nous configurons chaque appareil et l’équipons des accessoires nécessaires, pour qu’il fonctionne dans votre environnement et avec vos contraintes. Ce que nous préparons
Fonctionne sur : Microsoft HoloLens 2, Arvicom CART-S, Samsung Galaxy XR, VITURE Luma Ultra XR, XREAL Aura et VIVE Eagle, et prochainement Arvicom CART-3D. Vos contenus ne dépendent pas d’un appareil.
Des résultats mesurés
Des chiffres mesurés lors de nos déploiements, une méthode validée par 5 thèses industrielles et évaluée face à Microsoft Dynamics 365 Guides.
Déploiement
Lors de nos déploiements, une journée de formation suffit : les formateurs créent leur premier tutoriel l’après-midi même, puis en autonomie dès le lendemain.
Résultat : 8 formateurs opérationnels à J+1.
Recherche industrielle
Notre méthode est issue de travaux menés avec l’Institut Mines-Télécom dans une usine de fabrication de chaudières. Elle a été comparée à Microsoft Dynamics 365 Guides.
Résultat : une étude publiée à IEEE ISMAR 2022, le congrès international de référence en réalité augmentée.
Financement et achat
Une solution sur étagère, qui s’achète simplement.
Une licence par appareil, lunettes ou casque, dégressive selon le volume, et une licence pour l’application PC. Au choix : licences annuelles, sur plusieurs années ou pour la durée de vie du matériel. Un devis selon votre projet.
Une heure de cadrage en visio, une journée sur site avec jusqu’à 8 de vos experts, puis une gestion de projet classique. Des journées d’accompagnement en plus quand votre projet le demande.
Questions fréquentes
Oui. Aucune connexion n’est requise, ni pour créer, ni pour apprendre, ni pour suivre les étudiants. Aucune donnée ne sort de l’école.
Non, au contraire. Ce sont vos formateurs qui créent, améliorent et font vivre les tutoriels.
Le tutoriel prend ensuite en charge la répétition du geste : ils dégagent du temps et font face à des niveaux de plus en plus hétérogènes. Ce temps gagné leur permet d’accompagner sur mesure les étudiants qui en ont besoin, pour en faire réussir davantage.
Et leur savoir-faire ne se perd plus : votre standard de formation intègre le meilleur de vos formateurs passés, présents et à venir.
Le tutoriel entraîne ; il ne remplace ni l’enseignement, ni la simulation, ni l’évaluation.
Vos protocoles et les documents des fabricants restent la référence. Le tutoriel montre le geste et se retouche en quelques minutes quand le protocole change.
Une minute par instruction, quelques minutes pour un tutoriel, sur le matériel de l’école. Une journée de formation suffit pour démarrer.
30 minutes à 2 heures de démonstration, sur un équipement de votre école.
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