Le défi : démo interactive (2 min)

Vos enjeux

Former beaucoup de monde, vite, sans épuiser vos experts.

Quand les arrivants se comptent en équipes entières, le tutorat en binôme ne suit plus. Chaque arrivant mobilise un expert, et l’expert ne se multiplie pas. Avec SHIFT89, votre expert transmet chaque geste une fois, en quelques minutes, sur l’équipement réel ; chaque arrivant le suit ensuite en autonomie, dans sa langue, sans réseau.

Une rangée d’apprenants réalise le même geste d’assemblage, chacun avec des lunettes de réalité augmentée, sous le regard d’une formatrice.

Le constat

Les recrues arrivent en nombre. Les experts, non.

La feuille de route nationale pour l’emploi et l’attractivité dans l’industrie fixe un objectif de 600 000 recrutements dès 2026 ; elle estime à 100 000 les recrutements nécessaires dans la défense, et autant dans le nucléaire1.

Une nouvelle ligne à démarrer

Nouvelle ligne, nouveau site, nouveau produit : toute une équipe doit savoir faire en même temps, dès le démarrage.

Une cadence qui monte

Plus de volume, plus d’équipes, plus d’intérimaires : chaque arrivant doit tenir son poste vite, sans dégrader la qualité.

Des arrivants moins expérimentés

En 2025, 74 % des recruteurs en tension ont accepté des candidats moins expérimentés2 : plus de monde à former, et plus à leur apprendre.

Être prêts, s’il le fallait

Dans les armées, être prêts pour un conflit de haute intensité, ce que personne ne souhaite, c’est aussi pouvoir former massivement, et vite.

Ce que change SHIFT89

L’expert transmet une fois. Tous les arrivants apprennent.

Former à l’échelle, plus efficacement et plus rapidement : c’est ce qui a conduit l’un de nos clients de la défense à nous choisir.

  • Quelques minutes

    Votre expert transmet un geste en quelques minutes, au poste : les tutoriels suivent le rythme des embauches, sans rédaction ni tournage.

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  • Sur l’équipement réel

    Chaque arrivant suit le geste en autonomie, sur l’équipement réel, les deux mains sur l’outil ; un quiz vérifie qu’il a compris. L’expert n’a plus à répéter le même geste à chacun.

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  • Dans la langue de chacun

    Des équipes multilingues ? Un tutoriel se traduit en quelques secondes et se lit dans la langue de chacun, par une intelligence artificielle qui s’exécute chez vous, sans connexion.

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  • 100 % hors connexion

    Rien à raccorder, aucun compte en ligne à créer pour chaque arrivant : on forme même là où le réseau n’est pas encore installé, et votre savoir-faire reste chez vous.

    En savoir plus

Notre approche

D’abord comprendre comment on apprend un geste. Ensuite seulement, l’outil.

Avant de concevoir notre outil, nous avons étudié comment l’être humain apprend à faire de ses mains ce qu’il ne sait pas encore faire.

  1. Une méthode d’apprentissage issue de nos travaux de recherche

    Avec des laboratoires de recherche, nous avons étudié comment on apprend un geste qu’on ne sait pas faire, en environnement contraint. Le but n’est pas de faire agir des robots : c’est que chacun comprenne, retienne et s’approprie le geste. Cette méthode est validée par 5 thèses industrielles.

  2. Une méthode de création à la portée de chaque expert

    Le vrai défi, c’est la création : les experts n’ont pas le temps, et tous ne sont pas à l’aise avec le numérique. Ils créent eux-mêmes leurs tutoriels, très vite, avec l’aide de l’IA intégrée, et ces tutoriels appliquent la méthode d’apprentissage sans qu’ils aient à la connaître.

  3. L’outil que nous aurions rêvé d’avoir

    Anciens industriels, nous savons que chaque seconde compte : le temps de l’expert doit être le plus court possible. Nous savons aussi ce que valent des secrets de fabrication ou de défense : tout fonctionne hors connexion, sans compromis, intelligence artificielle comprise, jusqu’à traduire un tutoriel en quelques secondes.

Résultat : des tutoriels créés en quelques minutes, qui font vraiment apprendre.

La méthode et ses preuvesNotre approche

Chez vous

Démarrage, cadence, renfort : le même besoin.

Dans l’industrie

Le démarrage d’une ligne, la montée en cadence, une nouvelle équipe à constituer : toute une équipe à former en même temps.

Industrie

Dans les armées

Une montée en puissance, des renforts à former : les tutoriels se créent vite, au pied du matériel, même loin de tout réseau.

Défense

Chez les industriels de défense

Produire et soutenir plus vite : les nouveaux monteurs et techniciens apprennent au même rythme que la production.

Industriels de défense

Dans les écoles et centres de formation

Reconversions, sessions supplémentaires, groupes plus nombreux : chacun pratique en autonomie sur le plateau technique.

Écoles

Des résultats mesurés

Ce que nos déploiements ont mesuré.

  • J+18 formateurs opérationnels après une journéeMesuré lors de nos déploiements
  • × 2Formez 2 fois plus vite, en autonomieMesuré lors de nos déploiements, chez un équipementier automobile de premier rang
  • 1 minPour créer une instructionPar l’expert, sur l’équipement réel, sans rédaction ni montage (mesuré lors de nos déploiements)

Toutes nos études de casNotre méthode et ses preuves

Questions fréquentes

Vos questions.

Combien de temps faut-il pour préparer la formation d’une nouvelle ligne ?

Cela dépend du nombre de gestes à transmettre. Comptez une minute par instruction et quelques minutes par tutoriel, créés par vos experts au poste. Lors de nos déploiements, 8 formateurs étaient opérationnels après une journée.

Nos équipes parlent plusieurs langues. Faut-il un tutoriel par langue ?

Non. Le même tutoriel se traduit en quelques secondes et se lit dans la langue de chacun, par une intelligence artificielle qui s’exécute chez vous, sans connexion. Dites-nous les langues de vos équipes : nous vérifions avec vous celles qui sont disponibles.

Faut-il un appareil par arrivant ?

Pas forcément : un même appareil sert à plusieurs apprenants, les uns après les autres. Nous préconisons le nombre et le modèle adaptés à vos postes, à vos équipes et à votre budget.

Sources

  1. Le Journal des Entreprises, présentation de la feuille de route nationale pour l’emploi et l’attractivité dans l’industrie (21/04/2026) — www.lejournaldesentreprises.com/article/le-gouvernement-devoile-une-feuille-de-route-pour-accelerer-les-recrutements-dans-lindustrie-2141471 (nouvelle fenêtre) (consulté le 26/10/2026)
  2. France Travail, enquête Besoins en main-d’œuvre (BMO) 2026, publiée le 21/04/2026 — www.francetravail.fr/candidat/decouvrir-le-marche-du-travail/besoins-en-main-doeuvre.html (nouvelle fenêtre) (consulté le 26/10/2026)

Beaucoup de monde à former ? Commençons par un geste.

30 minutes à 2 heures de démonstration, sur un ou plusieurs de vos cas réels.

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